逐步建立思路
提示 1
提示 2
完整解答
三角和不可能達到 3。
其餘集合分別包含 0、±1、∅ 或 (0,0)。
B。
檢查與易錯點:須區分 ∅ 與 {∅}。
推理清單・自評/教師評核
- 以下為自編教學評核清單;官方分值以原卷為準。
- 三角和不可能達到 3。
- 其餘集合分別包含 0、±1、∅ 或 (0,0)。
先思考,待同學準備好再展開提示。
學習・解釋・訂正
先理解概念,獨立嘗試,再解釋想法如何改變。
專題 01
澳門四高校聯合入學考試:高校官方試題及參考答案
每次只看一個提示。訂正時記錄想法如何改變,不只抄下答案。
逐步建立思路
三角和不可能達到 3。
其餘集合分別包含 0、±1、∅ 或 (0,0)。
B。
檢查與易錯點:須區分 ∅ 與 {∅}。
先思考,待同學準備好再展開提示。
逐步建立思路
把差通分。
各因子符號皆使結果為正。
C。
檢查與易錯點:含 b−m 的分式可能變號或無定義。
先思考,待同學準備好再展開提示。
逐步建立思路
計算兩餘數。
解所得一次方程。
E:−6。
檢查與易錯點:x+1 的根是 −1,不是 1。
先思考,待同學準備好再展開提示。
逐步建立思路
辨認完全平方。
2>√3,因此非負平方根取此正值。
B:2−√3。
檢查與易錯點:√(u²)=|u|,不一定直接等於 u。
先思考,待同學準備好再展開提示。
逐步建立思路
二次判別式化成一次式。
p=0 時一次方程 −6x−1=0 也有實根,且已在此範圍內。
D:p≥−9/7。
檢查與易錯點:題目只說方程,不可捨去一次情況。
先思考,待同學準備好再展開提示。
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表示兩個倒數。
用 ln2+ln5=ln10 合併。
A:2。
檢查與易錯點:共同值為 √10,其對數為 ln10 的一半。
先思考,待同學準備好再展開提示。
官方試卷 · jm01-2022 · I.7 · PDF 2
官方原卷及參考答案 ↗ · 參考答案 PDF 頁 5
計算過程與解釋
逐步建立思路
推導並相加兩水平距離。
求 r 並有理化。
A:84−48√3。
檢查與易錯點:有界空隙條件決定兩段水平距離應相加。
先思考,待同學準備好再展開提示。
逐步建立思路
把三場敗率相乘。
從一減去。
D:37/64。
檢查與易錯點:直接相加三場勝率會重複計算多場勝利。
先思考,待同學準備好再展開提示。
官方試卷 · jm01-2022 · I.9 · PDF 3
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計算過程與解釋
逐步建立思路
化成縱向比較。
即在兩條下界上方、上升直線下方的區域 IV。
D:區域 IV。
檢查與易錯點:三個條件須同時滿足。
先思考,待同學準備好再展開提示。
官方試卷 · jm01-2022 · I.10 · PDF 3
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計算過程與解釋
逐步建立思路
寫出直線方程。
令 x=0。
A:(0,7/2)。
檢查與易錯點:y 軸截點的 x=0。
先思考,待同學準備好再展開提示。
官方試卷 · jm01-2022 · I.11 · PDF 3
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計算過程與解釋
逐步建立思路
首 30 座分成六個互不重疊五座組,每行至少六空位。
重複「四坐一空」六次,再坐最後兩座。
B:5200。
檢查與易錯點:最後不完整的一組不必再空一座。
先思考,待同學準備好再展開提示。
官方試卷 · jm01-2022 · I.12 · PDF 3
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計算過程與解釋
逐步建立思路
用韋達公式及平均條件。
檢查實根及非零條件。
E:m=2。
檢查與易錯點:平均為 2 表示和為 4,不是和為 2。
先思考,待同學準備好再展開提示。
官方試卷 · jm01-2022 · I.13 · PDF 3
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計算過程與解釋
逐步建立思路
計算全部有序數對。
計算有利數對。
C:3/5。
檢查與易錯點:數字不可重複,但次序有別。
先思考,待同學準備好再展開提示。
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合併兩種底數項。
用指數函數的單射性。
C:x=0。
檢查與易錯點:6 的 x+1 次方是 6·6ˣ,不是 6ˣ+1。
先思考,待同學準備好再展開提示。
官方試卷 · jm01-2022 · I.15 · PDF 3
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計算過程與解釋
逐步建立思路
建立距離方程。
分解所得二次式。
E:n=√3 或 2√3。
檢查與易錯點:轉向角為 150°,三角形內角為其補角 30°。
先思考,待同學準備好再展開提示。
官方試卷 · jm01-2022 · II.1(a) · PDF 4
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計算過程與解釋
逐步建立思路
寫成 f(x)=a(x−2)²−9,其中 a>0。
展開結果。
a=1、b=−4、c=−5。
檢查與易錯點:最小值指定頂點縱坐標,並非直接指定常數 c。
先思考,待同學準備好再展開提示。
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進行兩個變換。
化簡。
y=(x+1)²−6。
檢查與易錯點:水平及垂直平移作用於公式的不同位置。
先思考,待同學準備好再展開提示。
逐步建立思路
頂點 t=2 在內部值範圍內。
距 2 最遠的端點為 −3。
最大值 16;最小值 −9。
檢查與易錯點:應在內部值範圍求 f 的極值,而非在所有實數上。
先思考,待同學準備好再展開提示。
官方試卷 · jm01-2022 · II.2(a) · PDF 4
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計算過程與解釋
逐步建立思路
解 q 的重根二次式。
把 q 代入兩個定義。
aₙ=4¹⁻ⁿ;bₙ=n/4ⁿ。
檢查與易錯點:須先把數列項乘 4、16,再使用等差條件。
先思考,待同學準備好再展開提示。
逐步建立思路
計算等比和。
錯位相減計算等差等比乘積和。
除以三。
Sₙ=4(1−4⁻ⁿ)/3;Tₙ=4/9−(3n+4)/(9·4ⁿ)。
檢查與易錯點:錯位相減最後會留下 −n/4ⁿ。
先思考,待同學準備好再展開提示。
官方試卷 · jm01-2022 · II.3(a) · PDF 4
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計算過程與解釋
逐步建立思路
半軸平方滿足 b²=a²/2。
用點的條件求兩者。
x²/16+y²/32=1。
檢查與易錯點:長軸垂直時較大分母在 y² 下。
先思考,待同學準備好再展開提示。
官方試卷 · jm01-2022 · II.3(b) · PDF 4
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計算過程與解釋
逐步建立思路
求中點橫坐標。
求縱坐標與比值;k₁d≠0 保證 xM≠0。
k₁k₂=−2。
檢查與易錯點:斜率及截距非零的條件保證 OM 斜率有限且有定義。
先思考,待同學準備好再展開提示。
官方試卷 · jm01-2022 · II.4(a) · PDF 4
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計算過程與解釋
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取 r=2、β=π/6。
使用完整餘弦值域。
2cos(θ+π/6),值域 [−2,2]。
檢查與易錯點:負正弦係數對應餘弦括號內的正相位。
先思考,待同學準備好再展開提示。
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平移角在 [π/6,13π/6]。
減去相位。
θ=π/2 或 7π/6。
檢查與易錯點:餘弦方程的兩個解均須保留。
先思考,待同學準備好再展開提示。
官方試卷 · jm01-2022 · II.4(c) · PDF 4
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計算過程與解釋
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輔助角表示式給出 cos2u=−1/4。
u 在 [π/12,7π/12],其正弦為正。
√10/4。
檢查與易錯點:此小題右方為 −1/2,與 (b) 不同。
先思考,待同學準備好再展開提示。
官方試卷 · jm01-2022 · II.5 · PDF 4
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計算過程與解釋
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基礎情況為 14 的倍數。
假設 14 整除 Aₖ=3⁴ᵏ⁺²+5²ᵏ⁺¹。
把下一項寫成兩個 14 倍數之和。
由歸納假設及 56=4·14 完成歸納步,因此對所有正整數 n 成立。
對所有正整數 n 均可被 14 整除。
檢查與易錯點:須寫出歸納假設及其如何證明下一情況。
先思考,待同學準備好再展開提示。