逐步建立思路
提示 1
p=0 須另行處理。
提示 2
p≠0 時要求判別式非負。
完整解答
二次判別式化成一次式。
p=0 時一次方程 −6x−1=0 也有實根,且已在此範圍內。
D:p≥−9/7。
檢查與易錯點:題目只說方程,不可捨去一次情況。
推理清單・自評/教師評核
- 以下為自編教學評核清單;官方分值以原卷為準。
- 二次判別式化成一次式。
- p=0 時一次方程 −6x−1=0 也有實根,且已在此範圍內。
先思考,待同學準備好再展開提示。
學習・解釋・訂正
先理解概念,獨立嘗試,再解釋想法如何改變。
專題 01
題目只說方程,不可捨去一次情況。
每次只看一個提示。訂正時記錄想法如何改變,不只抄下答案。
逐步建立思路
二次判別式化成一次式。
p=0 時一次方程 −6x−1=0 也有實根,且已在此範圍內。
D:p≥−9/7。
檢查與易錯點:題目只說方程,不可捨去一次情況。
先思考,待同學準備好再展開提示。