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學習・解釋・訂正

2023 JM02

先理解概念,獨立嘗試,再解釋想法如何改變。

0 道選擇題 · 5 道筆答大題 · 19 個筆答小問

詳解涵蓋全部五道大題;模擬考試時,請按原卷的選題及分值指示作答。

開啟官方試題及參考答案 ↗

以下逐小問提供教學解說;書面作答採推理清單,並非官方自動評分。

專題 01

2023 JM02

澳門四高校聯合入學考試:高校官方試題及參考答案

試一試,把思路寫下來。

每次只看一個提示。訂正時記錄想法如何改變,不只抄下答案。

01 / 鞏固#獨立練習

E–ABCD 的菱形底面 AB=2√2、∠DAB=π/3;EB=EC、∠BEC=π/2、DE=√5。F 為 BC 中點,G 為 E 在 DF 上的垂足。 證明 cos∠DFE=√3/4。

官方試卷 · jm02-2023 · 1(a) · PDF 3

官方原卷及參考答案 ↗ · 參考答案 PDF 頁 8

考點與先備課節

計算過程與解釋

逐步建立思路

提示 1
使用等腰直角三角形 BEC 斜邊上的中線。
提示 2
DAB、DBC 都是正三角形。
完整解答
  1. 中點 F 給出 EF=BF=√2。

    EF=BC/2=2EF=BC/2=\sqrt2
  2. 正三角形 DBC 中 DF 為高。

    DF2=DB2−BF2=8−2=6DF^2=DB^2-BF^2=8-2=6
  3. 在 F 使用餘弦定理。

    cos⁡∠DFE=DF2+EF2−DE22DF EF=6+2−5262=34\cos\angle DFE=\frac{DF^2+EF^2-DE^2}{2DF\,EF}=\frac{6+2-5}{2\sqrt6\sqrt2}=\frac{\sqrt3}4

cos∠DFE=√3/4。

檢查與易錯點:餘弦公式使用 F 處角,其對邊為 DE。

推理清單・自評/教師評核
  • 以下為自編教學評核清單;官方分值以原卷為準。
  • 中點 F 給出 EF=BF=√2。
    EF=BC/2=2EF=BC/2=\sqrt2
  • 正三角形 DBC 中 DF 為高。
    DF2=DB2−BF2=8−2=6DF^2=DB^2-BF^2=8-2=6
  • 在 F 使用餘弦定理。
    cos⁡∠DFE=DF2+EF2−DE22DF EF=6+2−5262=34\cos\angle DFE=\frac{DF^2+EF^2-DE^2}{2DF\,EF}=\frac{6+2-5}{2\sqrt6\sqrt2}=\frac{\sqrt3}4

先思考,待同學準備好再展開提示。

02 / 鞏固#獨立練習

E–ABCD 的菱形底面 AB=2√2、∠DAB=π/3;EB=EC、∠BEC=π/2、DE=√5。F 為 BC 中點,G 為 E 在 DF 上的垂足。 證明 EG 垂直面 ABCD。

官方試卷 · jm02-2023 · 1(b) · PDF 3

官方原卷及參考答案 ↗ · 參考答案 PDF 頁 8

考點與先備課節

計算過程與解釋

逐步建立思路

提示 1
利用直角三角形求 FG、EG、BG。
提示 2
在 EGB 使用勾股定理逆定理。
完整解答
  1. 由 (a) 計算長度平方。

    FG=EFcos⁡∠DFE=6/4,EG2=2−6/16=13/8FG=EF\cos\angle DFE=\sqrt6/4,\quad EG^2=2-6/16=13/8
  2. DF⊥BC,故 BFG 在 F 處直角;EB²=4。

    BG2=BF2+FG2=2+6/16=19/8,EG2+BG2=4=EB2BG^2=BF^2+FG^2=2+6/16=19/8,\quad EG^2+BG^2=4=EB^2
  3. 故 EG⊥GB;又由垂足定義 EG⊥DF。GB、DF 是底面內相交直線,因此 EG 垂直底面。

EG 垂直面 ABCD。

檢查與易錯點:須驗證底面內兩條相交直線,不能只證 DF。

推理清單・自評/教師評核
  • 以下為自編教學評核清單;官方分值以原卷為準。
  • 由 (a) 計算長度平方。
    FG=EFcos⁡∠DFE=6/4,EG2=2−6/16=13/8FG=EF\cos\angle DFE=\sqrt6/4,\quad EG^2=2-6/16=13/8
  • DF⊥BC,故 BFG 在 F 處直角;EB²=4。
    BG2=BF2+FG2=2+6/16=19/8,EG2+BG2=4=EB2BG^2=BF^2+FG^2=2+6/16=19/8,\quad EG^2+BG^2=4=EB^2
  • 故 EG⊥GB;又由垂足定義 EG⊥DF。GB、DF 是底面內相交直線,因此 EG 垂直底面。

先思考,待同學準備好再展開提示。

03 / 鞏固#獨立練習

E–ABCD 的菱形底面 AB=2√2、∠DAB=π/3;EB=EC、∠BEC=π/2、DE=√5。F 為 BC 中點,G 為 E 在 DF 上的垂足。 求 AE。

官方試卷 · jm02-2023 · 1(c) · PDF 3

官方原卷及參考答案 ↗ · 參考答案 PDF 頁 8

考點與先備課節

計算過程與解釋

逐步建立思路

提示 1
求 DG=DF−FG。
提示 2
AD⊥DF、EG⊥底面,可連用兩次勾股定理。
完整解答
  1. 角 ADG=π/3+π/6=π/2。

    DG=6−6/4=36/4,AG2=AD2+DG2=8+54/16=91/8DG=\sqrt6-\sqrt6/4=3\sqrt6/4,\quad AG^2=AD^2+DG^2=8+54/16=91/8
  2. 在直角三角形 AGE 計算。

    AE2=AG2+EG2=91/8+13/8=13  ⟹  AE=13AE^2=AG^2+EG^2=91/8+13/8=13\implies AE=\sqrt{13}

AE=√13。

檢查與易錯點:使用垂直高度 EG;EF 是斜線段。

推理清單・自評/教師評核
  • 以下為自編教學評核清單;官方分值以原卷為準。
  • 角 ADG=π/3+π/6=π/2。
    DG=6−6/4=36/4,AG2=AD2+DG2=8+54/16=91/8DG=\sqrt6-\sqrt6/4=3\sqrt6/4,\quad AG^2=AD^2+DG^2=8+54/16=91/8
  • 在直角三角形 AGE 計算。
    AE2=AG2+EG2=91/8+13/8=13  ⟹  AE=13AE^2=AG^2+EG^2=91/8+13/8=13\implies AE=\sqrt{13}

先思考,待同學準備好再展開提示。

04 / 鞏固#獨立練習

求一階、二階導數。

f(x)=x3−12x+6f(x)=x^3-12x+6

官方試卷 · jm02-2023 · 2(a)(i) · PDF 4

官方原卷及參考答案 ↗ · 參考答案 PDF 頁 8

考點與先備課節

計算過程與解釋

逐步建立思路

提示 1
逐項求多項式導數。
提示 2
再求導一次。
完整解答
  1. 使用冪函數求導法。

    f′(x)=3x2−12f'(x)=3x^2-12
  2. 常數 −12 的導數為零。

    f′′(x)=6xf''(x)=6x

f′=3x²−12、f″=6x。

檢查與易錯點:原常數項 6 在求導後消失。

推理清單・自評/教師評核
  • 以下為自編教學評核清單;官方分值以原卷為準。
  • 使用冪函數求導法。
    f′(x)=3x2−12f'(x)=3x^2-12
  • 常數 −12 的導數為零。
    f′′(x)=6xf''(x)=6x

先思考,待同學準備好再展開提示。

05 / 鞏固#獨立練習

求局部極值並分類。

f(x)=x3−12x+6f(x)=x^3-12x+6

官方試卷 · jm02-2023 · 2(a)(ii) · PDF 4

官方原卷及參考答案 ↗ · 參考答案 PDF 頁 8

考點與先備課節

計算過程與解釋

逐步建立思路

提示 1
解 f′=0。
提示 2
檢查 −2、2 兩側導數符號。
完整解答
  1. 分解導數,其符號依次為 +、−、+。

    f′(x)=3(x−2)(x+2)f'(x)=3(x-2)(x+2)
  2. 計算兩個駐點函數值。

    f(−2)=22 (local maximum),f(2)=−10 (local minimum)f(-2)=22\text{ (local maximum)},\quad f(2)=-10\text{ (local minimum)}

x=−2 處局部極大值 22;x=2 處局部極小值 −10。

檢查與易錯點:這是局部極值;三次函數整體無上下界。

推理清單・自評/教師評核
  • 以下為自編教學評核清單;官方分值以原卷為準。
  • 分解導數,其符號依次為 +、−、+。
    f′(x)=3(x−2)(x+2)f'(x)=3(x-2)(x+2)
  • 計算兩個駐點函數值。
    f(−2)=22 (local maximum),f(2)=−10 (local minimum)f(-2)=22\text{ (local maximum)},\quad f(2)=-10\text{ (local minimum)}

先思考,待同學準備好再展開提示。

06 / 鞏固#獨立練習

求拐點並說明理由。

f(x)=x3−12x+6f(x)=x^3-12x+6

官方試卷 · jm02-2023 · 2(a)(iii) · PDF 4

官方原卷及參考答案 ↗ · 參考答案 PDF 頁 8

考點與先備課節

計算過程與解釋

逐步建立思路

提示 1
令 f″=0。
提示 2
檢查 6x 的變號。
完整解答
  1. 在零處凹凸性由向下變向上。

    x<0  ⟹  f′′<0,x>0  ⟹  f′′>0x<0\implies f''<0,\quad x>0\implies f''>0
  2. 求縱坐標。

    f(0)=6  ⟹  (0,6)f(0)=6\implies(0,6)

拐點為 (0,6)。

檢查與易錯點:拐點不一定有水平切線。

推理清單・自評/教師評核
  • 以下為自編教學評核清單;官方分值以原卷為準。
  • 在零處凹凸性由向下變向上。
    x<0  ⟹  f′′<0,x>0  ⟹  f′′>0x<0\implies f''<0,\quad x>0\implies f''>0
  • 求縱坐標。
    f(0)=6  ⟹  (0,6)f(0)=6\implies(0,6)

先思考,待同學準備好再展開提示。

07 / 鞏固#獨立練習

利用前述導數資料繪出三次曲線。

f(x)=x3−12x+6f(x)=x^3-12x+6

官方試卷 · jm02-2023 · 2(a)(iv) · PDF 4

官方原卷及參考答案 ↗ · 參考答案 PDF 頁 9

考點與先備課節

計算過程與解釋

逐步建立思路

提示 1
標出極大、極小及拐點。
提示 2
首項使曲線左端向下、右端向上。
完整解答
  1. 在 (−∞,−2)、(2,∞) 遞增,兩者之間遞減。

    (−2,22),(2,−10),(0,6)(-2,22),\quad(2,-10),\quad(0,6)
  2. x<0 向下凹,x>0 向上凹,兩端依三次函數趨向無窮。

    x→−∞:f(x)→−∞;x→∞:f(x)→∞x\to-\infty:f(x)\to-\infty;\quad x\to\infty:f(x)\to\infty
2023 JM02 2(a)(iv): x³−12x+6-4-2024-1001020(−2,22)(2,−10)(0,6)2023 JM02 2(a)(iv): x³−12x+6

圖中標示所有所需特徵;曲線在視窗外繼續延伸。

檢查與易錯點:拐點與兩個極值點不同。

推理清單・自評/教師評核
  • 以下為自編教學評核清單;官方分值以原卷為準。
  • 在 (−∞,−2)、(2,∞) 遞增,兩者之間遞減。
    (−2,22),(2,−10),(0,6)(-2,22),\quad(2,-10),\quad(0,6)
  • x<0 向下凹,x>0 向上凹,兩端依三次函數趨向無窮。
    x→−∞:f(x)→−∞;x→∞:f(x)→∞x\to-\infty:f(x)\to-\infty;\quad x\to\infty:f(x)\to\infty

先思考,待同學準備好再展開提示。

08 / 鞏固#獨立練習

直線 y=x+4 在 A 處與 y=x³+3x²+x 相切,求 A。

官方試卷 · jm02-2023 · 2(b)(i) · PDF 4

官方原卷及參考答案 ↗ · 參考答案 PDF 頁 9

考點與先備課節

計算過程與解釋

逐步建立思路

提示 1
令導數等於直線斜率 1。
提示 2
候選點也必須位於指定直線上。
完整解答
  1. 求可能切點橫坐標。

    3x2+6x+1=1  ⟹  x=0,−23x^2+6x+1=1\implies x=0,-2
  2. 把曲線值與直線比較。

    x=0: 0≠4;x=−2: −8+12−2=2=−2+4x=0:\ 0\ne4;\quad x=-2:\ -8+12-2=2=-2+4

A=(−2,2)。

檢查與易錯點:斜率相等不代表必然與這條指定直線相切。

推理清單・自評/教師評核
  • 以下為自編教學評核清單;官方分值以原卷為準。
  • 求可能切點橫坐標。
    3x2+6x+1=1  ⟹  x=0,−23x^2+6x+1=1\implies x=0,-2
  • 把曲線值與直線比較。
    x=0: 0≠4;x=−2: −8+12−2=2=−2+4x=0:\ 0\ne4;\quad x=-2:\ -8+12-2=2=-2+4

先思考,待同學準備好再展開提示。

09 / 鞏固#獨立練習

求 y=x+4 與 y=x³+3x²+x 圍成的面積。

官方試卷 · jm02-2023 · 2(b)(ii) · PDF 4

官方原卷及參考答案 ↗ · 參考答案 PDF 頁 9

考點與先備課節

計算過程與解釋

逐步建立思路

提示 1
求所有交點橫坐標。
提示 2
上方直線減去下方曲線。
完整解答
  1. 分解兩者之差。

    x3+3x2−4=(x−1)(x+2)2=0  ⟹  x=−2,1x^3+3x^2-4=(x-1)(x+2)^2=0\implies x=-2,1
  2. 有界區間內被積式非負。

    A=∫−21(4−x3−3x2) dx=[4x−x44−x3]−21=274A=\int_{-2}^1(4-x^3-3x^2)\,dx=\left[4x-\frac{x^4}4-x^3\right]_{-2}^1=\frac{27}4

面積為 27/4。

檢查與易錯點:相切會產生重交點根,但仍可形成有界區域。

推理清單・自評/教師評核
  • 以下為自編教學評核清單;官方分值以原卷為準。
  • 分解兩者之差。
    x3+3x2−4=(x−1)(x+2)2=0  ⟹  x=−2,1x^3+3x^2-4=(x-1)(x+2)^2=0\implies x=-2,1
  • 有界區間內被積式非負。
    A=∫−21(4−x3−3x2) dx=[4x−x44−x3]−21=274A=\int_{-2}^1(4-x^3-3x^2)\,dx=\left[4x-\frac{x^4}4-x^3\right]_{-2}^1=\frac{27}4

先思考,待同學準備好再展開提示。

10 / 鞏固#獨立練習

證明經 A 的非垂直直線相切的充要條件為 9m²−(k−mh)²+4=0。

x29+y24=1,A=(h,k) outside the ellipse\frac{x^2}{9}+\frac{y^2}{4}=1,\quad A=(h,k)\text{ outside the ellipse}

官方試卷 · jm02-2023 · 3(a)(i) · PDF 5

官方原卷及參考答案 ↗ · 參考答案 PDF 頁 9

考點與先備課節

計算過程與解釋

逐步建立思路

提示 1
寫成 y=mx+d,其中 d=k−mh。
提示 2
相切表示交點方程有重實根。
完整解答
  1. 代入並整理 x 的二次式。

    (4+9m2)x2+18mdx+9d2−36=0(4+9m^2)x^2+18mdx+9d^2-36=0
  2. 首項係數為正,判別式為零恰好等價於所求條件。

    Δ=144(9m2+4−d2)=0  ⟺  9m2−(k−mh)2+4=0\Delta=144(9m^2+4-d^2)=0\iff9m^2-(k-mh)^2+4=0

所述條件為充要條件。

檢查與易錯點:此斜率式只適用非垂直切線,垂直情況須另處理。

推理清單・自評/教師評核
  • 以下為自編教學評核清單;官方分值以原卷為準。
  • 代入並整理 x 的二次式。
    (4+9m2)x2+18mdx+9d2−36=0(4+9m^2)x^2+18mdx+9d^2-36=0
  • 首項係數為正,判別式為零恰好等價於所求條件。
    Δ=144(9m2+4−d2)=0  ⟺  9m2−(k−mh)2+4=0\Delta=144(9m^2+4-d^2)=0\iff9m^2-(k-mh)^2+4=0

先思考,待同學準備好再展開提示。

11 / 鞏固#獨立練習

對斜率二次方程的兩根 m₁、m₂,推導根和及根積。

x29+y24=1,A=(h,k) outside the ellipse\frac{x^2}{9}+\frac{y^2}{4}=1,\quad A=(h,k)\text{ outside the ellipse}

官方試卷 · jm02-2023 · 3(a)(ii) · PDF 5

官方原卷及參考答案 ↗ · 參考答案 PDF 頁 9

考點與先備課節

計算過程與解釋

逐步建立思路

提示 1
按 m 的次方展開相切條件。
提示 2
在 h²≠9 下使用韋達公式。
完整解答
  1. 寫出本小題所假設的真正二次方程。

    (9−h2)m2+2hkm+4−k2=0,h2≠9(9-h^2)m^2+2hkm+4-k^2=0,\quad h^2\ne9
  2. 讀出兩個對稱式。

    m1+m2=2hkh2−9,m1m2=k2−4h2−9m_1+m_2=\frac{2hk}{h^2-9},\quad m_1m_2=\frac{k^2-4}{h^2-9}

根和 2hk/(h²−9);根積 (k²−4)/(h²−9)。

檢查與易錯點:h=±3 時斜率方程不再是二次式。

推理清單・自評/教師評核
  • 以下為自編教學評核清單;官方分值以原卷為準。
  • 寫出本小題所假設的真正二次方程。
    (9−h2)m2+2hkm+4−k2=0,h2≠9(9-h^2)m^2+2hkm+4-k^2=0,\quad h^2\ne9
  • 讀出兩個對稱式。
    m1+m2=2hkh2−9,m1m2=k2−4h2−9m_1+m_2=\frac{2hk}{h^2-9},\quad m_1m_2=\frac{k^2-4}{h^2-9}

先思考,待同學準備好再展開提示。

12 / 鞏固#獨立練習

求 A 的兩條橢圓切線互相垂直時的軌跡,並包括垂直切線情況。

x29+y24=1,A=(h,k) outside the ellipse\frac{x^2}{9}+\frac{y^2}{4}=1,\quad A=(h,k)\text{ outside the ellipse}

官方試卷 · jm02-2023 · 3(b) · PDF 5

官方原卷及參考答案 ↗ · 參考答案 PDF 頁 9

考點與先備課節

計算過程與解釋

逐步建立思路

提示 1
兩斜率有限時使用 m₁m₂=−1。
提示 2
補上垂直及水平切線的交點。
完整解答
  1. 有限斜率情況得一圓。

    k2−4h2−9=−1  ⟹  h2+k2=13\frac{k^2-4}{h^2-9}=-1\implies h^2+k^2=13
  2. 遺漏情況為 x=±3 與 y=±2 的交點;皆在同一圓上。

    (h,k)=(±3,±2)(h,k)=(\pm3,\pm2)
  3. 此圓每點均在橢圓外,毋須再排除。

    h2/9+k2/4≥(h2+k2)/9=13/9>1h^2/9+k^2/4\ge(h^2+k^2)/9=13/9>1

完整圓 x²+y²=13。

檢查與易錯點:遺漏垂直情況會錯誤刪去四個點。

推理清單・自評/教師評核
  • 以下為自編教學評核清單;官方分值以原卷為準。
  • 有限斜率情況得一圓。
    k2−4h2−9=−1  ⟹  h2+k2=13\frac{k^2-4}{h^2-9}=-1\implies h^2+k^2=13
  • 遺漏情況為 x=±3 與 y=±2 的交點;皆在同一圓上。
    (h,k)=(±3,±2)(h,k)=(\pm3,\pm2)
  • 此圓每點均在橢圓外,毋須再排除。
    h2/9+k2/4≥(h2+k2)/9=13/9>1h^2/9+k^2/4\ge(h^2+k^2)/9=13/9>1

先思考,待同學準備好再展開提示。

13 / 鞏固#獨立練習

A=(5,4) 時,求兩切線的銳夾角,以 arctan 表示。

x29+y24=1,A=(h,k) outside the ellipse\frac{x^2}{9}+\frac{y^2}{4}=1,\quad A=(h,k)\text{ outside the ellipse}

官方試卷 · jm02-2023 · 3(c) · PDF 5

官方原卷及參考答案 ↗ · 參考答案 PDF 頁 10

考點與先備課節

計算過程與解釋

逐步建立思路

提示 1
不逐一求斜率,直接使用根和及根積。
提示 2
斜率差平方等於根和平方減四倍根積。
完整解答
  1. 代入對稱式。

    m1+m2=5/2,m1m2=3/4,∣m1−m2∣=13/2m_1+m_2=5/2,\quad m_1m_2=3/4,\quad|m_1-m_2|=\sqrt{13}/2
  2. 使用直線銳夾角公式。

    tan⁡α=∣m1−m2∣∣1+m1m2∣=2137  ⟹  α=arctan⁡2137\tan\alpha=\frac{|m_1-m_2|}{|1+m_1m_2|}=\frac{2\sqrt{13}}7\implies\alpha=\arctan\frac{2\sqrt{13}}7

α=arctan(2√13/7)。

檢查與易錯點:使用比值絕對值,求無方向直線之間的夾角。

推理清單・自評/教師評核
  • 以下為自編教學評核清單;官方分值以原卷為準。
  • 代入對稱式。
    m1+m2=5/2,m1m2=3/4,∣m1−m2∣=13/2m_1+m_2=5/2,\quad m_1m_2=3/4,\quad|m_1-m_2|=\sqrt{13}/2
  • 使用直線銳夾角公式。
    tan⁡α=∣m1−m2∣∣1+m1m2∣=2137  ⟹  α=arctan⁡2137\tan\alpha=\frac{|m_1-m_2|}{|1+m_1m_2|}=\frac{2\sqrt{13}}7\implies\alpha=\arctan\frac{2\sqrt{13}}7

先思考,待同學準備好再展開提示。

14 / 鞏固#獨立練習

解複數方程。

z−3zˉ+∣z∣=−1+16iz-3\bar z+|z|=-1+16i

官方試卷 · jm02-2023 · 4(a) · PDF 6

官方原卷及參考答案 ↗ · 參考答案 PDF 頁 10

考點與先備課節

計算過程與解釋

逐步建立思路

提示 1
設 z=x+yi,先比較虛部。
提示 2
實部方程平方前要求右方非負。
完整解答
  1. 分開兩方程。

    4y=16  ⟹  y=4,x2+16=2x−1≥0  ⟹  x≥1/24y=16\implies y=4,\quad\sqrt{x^2+16}=2x-1\ge0\implies x\ge1/2
  2. 平方並分解。

    x2+16=(2x−1)2  ⟺  (x−3)(3x+5)=0x^2+16=(2x-1)^2\iff(x-3)(3x+5)=0
  3. 只有 x=3 符合未平方方程。

    z=3+4i,∣z∣=5z=3+4i,\quad|z|=5

z=3+4i。

檢查與易錯點:平方引入的 x=−5/3 是增根。

推理清單・自評/教師評核
  • 以下為自編教學評核清單;官方分值以原卷為準。
  • 分開兩方程。
    4y=16  ⟹  y=4,x2+16=2x−1≥0  ⟹  x≥1/24y=16\implies y=4,\quad\sqrt{x^2+16}=2x-1\ge0\implies x\ge1/2
  • 平方並分解。
    x2+16=(2x−1)2  ⟺  (x−3)(3x+5)=0x^2+16=(2x-1)^2\iff(x-3)(3x+5)=0
  • 只有 x=3 符合未平方方程。
    z=3+4i,∣z∣=5z=3+4i,\quad|z|=5

先思考,待同學準備好再展開提示。

15 / 鞏固#獨立練習

使用棣美弗定理推導正弦、餘弦及正切三倍角公式。

官方試卷 · jm02-2023 · 4(b)(i) · PDF 6

官方原卷及參考答案 ↗ · 參考答案 PDF 頁 10

考點與先備課節

計算過程與解釋

逐步建立思路

提示 1
展開 (cosθ+i sinθ)³。
提示 2
比較實部、虛部,再在有定義處相除。
完整解答
  1. 把展開式與 cis(3θ) 比較。

    cos⁡3θ+isin⁡3θ=(cos⁡3θ−3cos⁡θsin⁡2θ)+i(3cos⁡2θsin⁡θ−sin⁡3θ)\cos3\theta+i\sin3\theta=(\cos^3\theta-3\cos\theta\sin^2\theta)+i(3\cos^2\theta\sin\theta-\sin^3\theta)
  2. 故各部分給出相應公式。

    cos⁡3θ=cos⁡3θ−3cos⁡θsin⁡2θ,sin⁡3θ=3cos⁡2θsin⁡θ−sin⁡3θ\cos3\theta=\cos^3\theta-3\cos\theta\sin^2\theta,\quad\sin3\theta=3\cos^2\theta\sin\theta-\sin^3\theta
  3. cosθ≠0、cos3θ≠0 時,分子分母除以 cos³θ。

    tan⁡3θ=3tan⁡θ−tan⁡3θ1−3tan⁡2θ\tan3\theta=\frac{3\tan\theta-\tan^3\theta}{1-3\tan^2\theta}

正弦、餘弦恆等式對所有 θ 成立;正切式須分母有定義。

檢查與易錯點:1−3tan²θ=0 時不可套用正切分式。

推理清單・自評/教師評核
  • 以下為自編教學評核清單;官方分值以原卷為準。
  • 把展開式與 cis(3θ) 比較。
    cos⁡3θ+isin⁡3θ=(cos⁡3θ−3cos⁡θsin⁡2θ)+i(3cos⁡2θsin⁡θ−sin⁡3θ)\cos3\theta+i\sin3\theta=(\cos^3\theta-3\cos\theta\sin^2\theta)+i(3\cos^2\theta\sin\theta-\sin^3\theta)
  • 故各部分給出相應公式。
    cos⁡3θ=cos⁡3θ−3cos⁡θsin⁡2θ,sin⁡3θ=3cos⁡2θsin⁡θ−sin⁡3θ\cos3\theta=\cos^3\theta-3\cos\theta\sin^2\theta,\quad\sin3\theta=3\cos^2\theta\sin\theta-\sin^3\theta
  • cosθ≠0、cos3θ≠0 時,分子分母除以 cos³θ。
    tan⁡3θ=3tan⁡θ−tan⁡3θ1−3tan⁡2θ\tan3\theta=\frac{3\tan\theta-\tan^3\theta}{1-3\tan^2\theta}

先思考,待同學準備好再展開提示。

16 / 鞏固#獨立練習

解三次方程,根以正切表示。

x3−33x2−3x+3=0x^3-3\sqrt3x^2-3x+\sqrt3=0

官方試卷 · jm02-2023 · 4(b)(ii) · PDF 6

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考點與先備課節

計算過程與解釋

逐步建立思路

提示 1
設 x=tanθ,−π/2<θ<π/2。
提示 2
把三倍角正切比值與 √3 對應。
完整解答
  1. 潛在分母零點 x=±1/√3 都不是原三次式的根,因此可相除。

    3x−x31−3x2=3  ⟺  tan⁡3θ=3\frac{3x-x^3}{1-3x^2}=\sqrt3\iff\tan3\theta=\sqrt3
  2. 求解並限制 θ 在所選區間。

    θ=π/9+nπ/3  ⟹  θ=−2π/9,π/9,4π/9\theta=\pi/9+n\pi/3\implies\theta=-2\pi/9,\pi/9,4\pi/9
  3. 換回全部三個實根。

    x=tan⁡(−2π/9), tan⁡(π/9), tan⁡(4π/9)x=\tan(-2\pi/9),\ \tan(\pi/9),\ \tan(4\pi/9)

tan(−2π/9)、tan(π/9)、tan(4π/9)。

檢查與易錯點:只取 √3 的主反正切會遺漏兩個三次方程根。

推理清單・自評/教師評核
  • 以下為自編教學評核清單;官方分值以原卷為準。
  • 潛在分母零點 x=±1/√3 都不是原三次式的根,因此可相除。
    3x−x31−3x2=3  ⟺  tan⁡3θ=3\frac{3x-x^3}{1-3x^2}=\sqrt3\iff\tan3\theta=\sqrt3
  • 求解並限制 θ 在所選區間。
    θ=π/9+nπ/3  ⟹  θ=−2π/9,π/9,4π/9\theta=\pi/9+n\pi/3\implies\theta=-2\pi/9,\pi/9,4\pi/9
  • 換回全部三個實根。
    x=tan⁡(−2π/9), tan⁡(π/9), tan⁡(4π/9)x=\tan(-2\pi/9),\ \tan(\pi/9),\ \tan(4\pi/9)

先思考,待同學準備好再展開提示。

17 / 鞏固#獨立練習

由和差角公式推導兩個差化積公式。

sin⁡x−sin⁡y=2cos⁡x+y2sin⁡x−y2,cos⁡x−cos⁡y=−2sin⁡x+y2sin⁡x−y2\sin x-\sin y=2\cos\frac{x+y}2\sin\frac{x-y}2,\quad\cos x-\cos y=-2\sin\frac{x+y}2\sin\frac{x-y}2

官方試卷 · jm02-2023 · 5(a)(i) · PDF 7

官方原卷及參考答案 ↗ · 參考答案 PDF 頁 11

考點與先備課節

計算過程與解釋

逐步建立思路

提示 1
設 u=(x+y)/2、v=(x−y)/2。
提示 2
把 u+v、u−v 的展開式相減。
完整解答
  1. 正弦式中 sin u cos v 項互消。

    sin⁡(u+v)−sin⁡(u−v)=2cos⁡usin⁡v\sin(u+v)-\sin(u-v)=2\cos u\sin v
  2. 餘弦式中 cos u cos v 項互消,再代回 u、v。

    cos⁡(u+v)−cos⁡(u−v)=−2sin⁡usin⁡v\cos(u+v)-\cos(u-v)=-2\sin u\sin v

由和角公式相減,兩恆等式均得證。

檢查與易錯點:餘弦差化積公式前有負號。

推理清單・自評/教師評核
  • 以下為自編教學評核清單;官方分值以原卷為準。
  • 正弦式中 sin u cos v 項互消。
    sin⁡(u+v)−sin⁡(u−v)=2cos⁡usin⁡v\sin(u+v)-\sin(u-v)=2\cos u\sin v
  • 餘弦式中 cos u cos v 項互消,再代回 u、v。
    cos⁡(u+v)−cos⁡(u−v)=−2sin⁡usin⁡v\cos(u+v)-\cos(u-v)=-2\sin u\sin v

先思考,待同學準備好再展開提示。

18 / 鞏固#獨立練習

證明 D=−4sinθ sin2θ sin3θ。

D=∣111sin⁡2θsin⁡4θsin⁡8θcos⁡2θcos⁡4θcos⁡8θ∣D=\begin{vmatrix}1&1&1\\\sin2\theta&\sin4\theta&\sin8\theta\\\cos2\theta&\cos4\theta&\cos8\theta\end{vmatrix}

官方試卷 · jm02-2023 · 5(a)(ii) · PDF 7

官方原卷及參考答案 ↗ · 參考答案 PDF 頁 11

考點與先備課節

計算過程與解釋

逐步建立思路

提示 1
第二、三列減去第一列。
提示 2
對所得差使用 (i) 的恆等式。
完整解答
  1. 沿化簡後首行展開。

    D=∣sin⁡4θ−sin⁡2θsin⁡8θ−sin⁡2θcos⁡4θ−cos⁡2θcos⁡8θ−cos⁡2θ∣D=\begin{vmatrix}\sin4\theta-\sin2\theta&\sin8\theta-\sin2\theta\\\cos4\theta-\cos2\theta&\cos8\theta-\cos2\theta\end{vmatrix}
  2. 從各列提出共同正弦因子。

    D=4sin⁡θsin⁡3θ∣cos⁡3θcos⁡5θ−sin⁡3θ−sin⁡5θ∣D=4\sin\theta\sin3\theta\begin{vmatrix}\cos3\theta&\cos5\theta\\-\sin3\theta&-\sin5\theta\end{vmatrix}
  3. 餘下行列式為 −sin(5θ−3θ)。

    D=−4sin⁡θsin⁡3θsin⁡2θD=-4\sin\theta\sin3\theta\sin2\theta

D=−4sinθ sin2θ sin3θ。

檢查與易錯點:列相減不改變行列式;交換列才會變號。

推理清單・自評/教師評核
  • 以下為自編教學評核清單;官方分值以原卷為準。
  • 沿化簡後首行展開。
    D=∣sin⁡4θ−sin⁡2θsin⁡8θ−sin⁡2θcos⁡4θ−cos⁡2θcos⁡8θ−cos⁡2θ∣D=\begin{vmatrix}\sin4\theta-\sin2\theta&\sin8\theta-\sin2\theta\\\cos4\theta-\cos2\theta&\cos8\theta-\cos2\theta\end{vmatrix}
  • 從各列提出共同正弦因子。
    D=4sin⁡θsin⁡3θ∣cos⁡3θcos⁡5θ−sin⁡3θ−sin⁡5θ∣D=4\sin\theta\sin3\theta\begin{vmatrix}\cos3\theta&\cos5\theta\\-\sin3\theta&-\sin5\theta\end{vmatrix}
  • 餘下行列式為 −sin(5θ−3θ)。
    D=−4sin⁡θsin⁡3θsin⁡2θD=-4\sin\theta\sin3\theta\sin2\theta

先思考,待同學準備好再展開提示。

19 / 鞏固#獨立練習

0≤θ≤π/2,下列方程組有多於一個解,求 θ 及完整通解。

{x+y+z=6(sin⁡2θ)x+(sin⁡4θ)y+(sin⁡8θ)z=3(cos⁡2θ)x+(cos⁡4θ)y+(cos⁡8θ)z=−3\begin{cases}x+y+z=6\\(\sin2\theta)x+(\sin4\theta)y+(\sin8\theta)z=\sqrt3\\(\cos2\theta)x+(\cos4\theta)y+(\cos8\theta)z=-3\end{cases}

官方試卷 · jm02-2023 · 5(b) · PDF 7

官方原卷及參考答案 ↗ · 參考答案 PDF 頁 11

考點與先備課節

計算過程與解釋

逐步建立思路

提示 1
非唯一解要求 (a) 的行列式為零。
提示 2
逐個候選 θ 檢查相容性。
完整解答
  1. 求候選角。

    sin⁡θsin⁡2θsin⁡3θ=0  ⟹  θ=0,π/3,π/2\sin\theta\sin2\theta\sin3\theta=0\implies\theta=0,\pi/3,\pi/2
  2. 0、π/2 時第二式成為 0=√3,均不可能。

  3. π/3 時餘弦方程相依;其餘兩式得 y=2、x+z=4。

    x+y+z=6,x−y+z=2  ⟹  (x,y,z)=(4−t,2,t),t∈Rx+y+z=6,\quad x-y+z=2\implies(x,y,z)=(4-t,2,t),\quad t\in\mathbb R

θ=π/3;(x,y,z)=(4−t,2,t),t∈ℝ。

檢查與易錯點:行列式為零只是必要條件,仍須檢查相容。

推理清單・自評/教師評核
  • 以下為自編教學評核清單;官方分值以原卷為準。
  • 求候選角。
    sin⁡θsin⁡2θsin⁡3θ=0  ⟹  θ=0,π/3,π/2\sin\theta\sin2\theta\sin3\theta=0\implies\theta=0,\pi/3,\pi/2
  • 0、π/2 時第二式成為 0=√3,均不可能。
  • π/3 時餘弦方程相依;其餘兩式得 y=2、x+z=4。
    x+y+z=6,x−y+z=2  ⟹  (x,y,z)=(4−t,2,t),t∈Rx+y+z=6,\quad x-y+z=2\implies(x,y,z)=(4-t,2,t),\quad t\in\mathbb R

先思考,待同學準備好再展開提示。

專注一道題目

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