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學習・解釋・訂正

求拐點並說明理由。

先理解概念,獨立嘗試,再解釋想法如何改變。

專題 01

2023 JM02

拐點不一定有水平切線。

試一試,把思路寫下來。

每次只看一個提示。訂正時記錄想法如何改變,不只抄下答案。

01 / 鞏固#獨立練習

求拐點並說明理由。

f(x)=x3−12x+6f(x)=x^3-12x+6

官方試卷 · jm02-2023 · 2(a)(iii) · PDF 4

官方原卷及參考答案 ↗ · 參考答案 PDF 頁 8

考點與先備課節

計算過程與解釋

逐步建立思路

提示 1
令 f″=0。
提示 2
檢查 6x 的變號。
完整解答
  1. 在零處凹凸性由向下變向上。

    x<0  ⟹  f′′<0,x>0  ⟹  f′′>0x<0\implies f''<0,\quad x>0\implies f''>0
  2. 求縱坐標。

    f(0)=6  ⟹  (0,6)f(0)=6\implies(0,6)

拐點為 (0,6)。

檢查與易錯點:拐點不一定有水平切線。

推理清單・自評/教師評核
  • 以下為自編教學評核清單;官方分值以原卷為準。
  • 在零處凹凸性由向下變向上。
    x<0  ⟹  f′′<0,x>0  ⟹  f′′>0x<0\implies f''<0,\quad x>0\implies f''>0
  • 求縱坐標。
    f(0)=6  ⟹  (0,6)f(0)=6\implies(0,6)

先思考,待同學準備好再展開提示。

專注一道題目

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教材與來源說明 ↗