模型或定義
矩陣加乘、使用行列式及解方程組,避免假設所有矩陣均可逆。
學習・解釋・訂正
先理解概念,獨立嘗試,再解釋想法如何改變。
2027 JM02 考試大綱 · 3. Systems, matrices and determinants · PDF 2 / 印刷頁 2
專題 01
矩陣加乘、使用行列式及解方程組,避免假設所有矩陣均可逆。
矩陣加乘、使用行列式及解方程組,避免假設所有矩陣均可逆。
矩陣乘法的內側維度須相同;方陣只有行列式非零時才有逆矩陣。
預測 → 操作 → 解釋 → 遷移
課節思考:AB、BA 均存在時,元素仍可能不同嗎?
模型實驗:先預測調整下列參數會改變哪個結果,再以顯示的數值檢查,並與課節問題比較。
A=[1,a;0,1],B=[1,0;b,1];AB=[3,1;2,1],BA=[1,1;2,3]。圖中兩列向量屬於 M=[1,a;b,1],行列式=-1,面積=|det M|。
解釋:比較兩個符合條件的情況,利用所述模型解釋結果差異。
遷移:以兩種次序比較剪切及座標投影。
每次只看一個提示。訂正時記錄想法如何改變,不只抄下答案。
計算過程與解釋
逐步建立思路
寫出定義方程,保留排除條件,再求解或比較。
運用所列關係式,並保留適用條件。
以正確相減次序計算兩條對角線乘積。
所求值為 4。
檢查與易錯點:以正確相減次序計算兩條對角線乘積。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
寫出定義方程,保留排除條件,再求解或比較。
運用所列關係式,並保留適用條件。
三角矩陣的非對角元素不改變行列式。
所求值為 24。
檢查與易錯點:三角矩陣的非對角元素不改變行列式。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
寫出定義方程,保留排除條件,再求解或比較。
運用所列關係式,並保留適用條件。
只須一個元素不同即可反證交換性。
所求關係或結論如下。
檢查與易錯點:只須一個元素不同即可反證交換性。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
寫出定義方程,保留排除條件,再求解或比較。
運用所列關係式,並保留適用條件。
以正確相減次序計算兩條對角線乘積。
所求值為 13。
檢查與易錯點:以正確相減次序計算兩條對角線乘積。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
寫出定義方程,保留排除條件,再求解或比較。
運用所列關係式,並保留適用條件。
使用 A 的一列及 B 的一欄,不是把同位置元素相乘。
所求值為 27。
檢查與易錯點:使用 A 的一列及 B 的一欄,不是把同位置元素相乘。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
寫出定義方程,保留排除條件,再求解或比較。
運用所列關係式,並保留適用條件。
係數行列式非零,因此解唯一。
所求值為 8。
檢查與易錯點:係數行列式非零,因此解唯一。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
寫出定義方程,保留排除條件,再求解或比較。
運用所列關係式,並保留適用條件。
明確乘積可驗證逆矩陣,避免只靠記憶正負模式。
所求關係或結論如下。
檢查與易錯點:明確乘積可驗證逆矩陣,避免只靠記憶正負模式。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
寫出定義方程,保留排除條件,再求解或比較。
運用所列關係式,並保留適用條件。
明確乘積可驗證逆矩陣,避免只靠記憶正負模式。
所求關係或結論如下。
檢查與易錯點:明確乘積可驗證逆矩陣,避免只靠記憶正負模式。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
寫出定義方程,保留排除條件,再求解或比較。
運用所列關係式,並保留適用條件。
三角矩陣的非對角元素不改變行列式。
所求值為 80。
檢查與易錯點:三角矩陣的非對角元素不改變行列式。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
寫出定義方程,保留排除條件,再求解或比較。
運用所列關係式,並保留適用條件。
行列式為零本身不表示無解;此相容系統有無限多解。
所求關係或結論如下。
檢查與易錯點:行列式為零本身不表示無解;此相容系統有無限多解。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
寫出定義方程,保留排除條件,再求解或比較。
運用所列關係式,並保留適用條件。
只須一個元素不同即可反證交換性。
所求關係或結論如下。
檢查與易錯點:只須一個元素不同即可反證交換性。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
寫出定義方程,保留排除條件,再求解或比較。
運用所列關係式,並保留適用條件。
行列式為零本身不表示無解;此相容系統有無限多解。
所求關係或結論如下。
檢查與易錯點:行列式為零本身不表示無解;此相容系統有無限多解。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
寫出定義方程,保留排除條件,再求解或比較。
運用所列關係式,並保留適用條件。
只須一個元素不同即可反證交換性。
所求關係或結論如下。
檢查與易錯點:只須一個元素不同即可反證交換性。
先思考,待同學準備好再展開提示。
回看最近核對的答案及解釋;改動草稿後須重新核對。書面推理需要自評或教師評核。
啟用 JavaScript 後顯示本機作答摘要。