把角寫成 cπ 弧度,求 c。
- 依題目所列定義域、單位與抽樣假設作答。
考點與先備課節
計算過程與解釋
逐步建立思路
提示 1
提示 2
完整解答
區分角度與弧度,並使用角量的定義。
計算或化簡此關係式。
單位改變會改變數值係數,但不改變幾何角。
所求值為 1.16666667。
檢查與易錯點:單位改變會改變數值係數,但不改變幾何角。
先思考,待同學準備好再展開提示。
學習・解釋・訂正
先理解概念,獨立嘗試,再解釋想法如何改變。
專題 01
混合評量:辨認方法、說明理由,再訂正自己的推理。
每次只看一個提示。訂正時記錄想法如何改變,不只抄下答案。
計算過程與解釋
逐步建立思路
區分角度與弧度,並使用角量的定義。
計算或化簡此關係式。
單位改變會改變數值係數,但不改變幾何角。
所求值為 1.16666667。
檢查與易錯點:單位改變會改變數值係數,但不改變幾何角。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
甲部推理
使用終邊坐標及正的半徑。
計算或化簡此關係式。
第二象限決定餘弦為負。
乙部推理
交代幾何或周期量及單位,再選三角關係。
跨越多個周期記錄足夠觀測,並以殘差及情境檢查擬合曲線。
視覺擬合本身不能確立唯一周期模型。
甲:所求值為 -0.8。 乙:多種振幅、相位與周期均可能符合兩個觀測。
檢查與易錯點:第二象限決定餘弦為負。 視覺擬合本身不能確立唯一周期模型。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
利用單位圓對稱及周期性,化簡前先判斷符號。
計算或化簡此關係式。
有定義時,兩者之商保持不變。
所求值為 7。
檢查與易錯點:有定義時,兩者之商保持不變。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
從三角圖像辨識振幅、周期及允許區間。
計算或化簡此關係式。
小區間個數與端點個數不同。
所求值為 8。
檢查與易錯點:小區間個數與端點個數不同。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
甲部推理
選與結構相符的恆等式,保留符號並檢查分母。
計算或化簡此關係式。
指定區間而非單看終邊象限,才可確定半角正負;α 加上 2π 會令半角正弦變號。
乙部推理
利用單位圓對稱及周期性,化簡前先判斷符號。
計算或化簡此關係式。
π 的整數倍位置正弦坐標為零。
甲:為正,等於 2/√5。 乙:所求值為 0。
檢查與易錯點:指定區間而非單看終邊象限,才可確定半角正負;α 加上 2π 會令半角正弦變號。 π 的整數倍位置正弦坐標為零。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
分清振幅、內部頻率、相位與縱向平移。
計算或化簡此關係式。
任意小正平移均有效,因此沒有最小者。
常數 7;沒有最小正周期。
檢查與易錯點:任意小正平移均有效,因此沒有最小者。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
甲部推理
交代幾何或周期量及單位,再選三角關係。
跨越多個周期記錄足夠觀測,並以殘差及情境檢查擬合曲線。
視覺擬合本身不能確立唯一周期模型。
乙部推理
選與結構相符的恆等式,保留符號並檢查分母。
計算或化簡此關係式。
銳角條件決定正負號。
甲:多種振幅、相位與周期均可能符合兩個觀測。 乙:所求值為 0.96。
檢查與易錯點:視覺擬合本身不能確立唯一周期模型。 銳角條件決定正負號。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
區分角度與弧度,並使用角量的定義。
計算或化簡此關係式。
面積單位為半徑單位的平方。
所求值為 32。
檢查與易錯點:面積單位為半徑單位的平方。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
甲部推理
使用終邊坐標及正的半徑。
計算或化簡此關係式。
每個值分別在 −1 至 1 內仍不足以保證可行。
乙部推理
交代幾何或周期量及單位,再選三角關係。
計算或化簡此關係式。
相應最低高度為 2 米,因此輪仍在地面之上。
甲:不能,因為平方和不為一。 乙:所求值為 18。
檢查與易錯點:每個值分別在 −1 至 1 內仍不足以保證可行。 相應最低高度為 2 米,因此輪仍在地面之上。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
甲部推理
利用單位圓對稱及周期性,化簡前先判斷符號。
計算或化簡此關係式。
π 的整數倍位置正弦坐標為零。
乙部推理
區分角度與弧度,並使用角量的定義。
計算或化簡此關係式。
整數 n 須同時符合兩端限制。
甲:所求值為 0。 乙:所求值為 18。
檢查與易錯點:π 的整數倍位置正弦坐標為零。 整數 n 須同時符合兩端限制。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
甲部推理
從三角圖像辨識振幅、周期及允許區間。
計算或化簡此關係式。
單調性須在合適區間內說明。
乙部推理
區分角度與弧度,並使用角量的定義。
計算或化簡此關係式。
單位改變會改變數值係數,但不改變幾何角。
甲:否:π/2<π,但 sin(π/2)>sin π。 乙:所求值為 1.16666667。
檢查與易錯點:單調性須在合適區間內說明。 單位改變會改變數值係數,但不改變幾何角。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
甲部推理
選與結構相符的恆等式,保留符號並檢查分母。
計算或化簡此關係式。
銳角條件決定正負號。
乙部推理
使用終邊坐標及正的半徑。
計算或化簡此關係式。
第二象限決定餘弦為負。
甲:所求值為 0.96。 乙:所求值為 -0.8。
檢查與易錯點:銳角條件決定正負號。 第二象限決定餘弦為負。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
分清振幅、內部頻率、相位與縱向平移。
計算或化簡此關係式。
非零振幅與頻率保證不是常數函數。
所求值為 0.25。
檢查與易錯點:非零振幅與頻率保證不是常數函數。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
交代幾何或周期量及單位,再選三角關係。
計算或化簡此關係式。
相應最低高度為 2 米,因此輪仍在地面之上。
所求值為 18。
檢查與易錯點:相應最低高度為 2 米,因此輪仍在地面之上。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
區分角度與弧度,並使用角量的定義。
計算或化簡此關係式。
整數 n 須同時符合兩端限制。
所求值為 18。
檢查與易錯點:整數 n 須同時符合兩端限制。
先思考,待同學準備好再展開提示。
回看最近核對的答案及解釋;改動草稿後須重新核對。書面推理需要自評或教師評核。
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