完整求解。
- 度;0≤x<360°。
考點與先備課節
範圍:JM01 / JM02
最近作答(最多五次)
計算過程與解釋
逐步建立思路
提示 1
暫把正弦當代數變量。
提示 2
分解 (2s+1)(s−1)。
完整解答
求可行正弦值。
還原所有角分支並去重。
90°、210°、330°。
檢查與易錯點:此周中正弦值 1 只有一點。
先思考,待同學準備好再展開提示。
學習・解釋・訂正
先理解概念,獨立嘗試,再解釋想法如何改變。
專題 01
解變換角、還原所有分支,再與原區間取交集。
每次只看一個提示。訂正時記錄想法如何改變,不只抄下答案。
例題 1–3:先讀完整示範;由已完成的首步接續推理;再獨立選方法,完成後才展開解答。其餘練習可於課後繼續。
範圍:JM01 / JM02
計算過程與解釋
逐步建立思路
求可行正弦值。
還原所有角分支並去重。
90°、210°、330°。
檢查與易錯點:此周中正弦值 1 只有一點。
先思考,待同學準備好再展開提示。
| 分鐘 | 環節 | 教師及學生任務 |
|---|---|---|
| 5 | 分支診斷 | 用診斷區分主值及變換區間。 |
| 8 | 建立解集 | 先標等高點及週期複本,再篩選。 |
| 10 | 審核操作 | 同桌比較 sin x=cos x 的安全除法及 sin 2x=cos x 的漏根。 |
| 12 | 分類及建模 | 小組分類參數根數並轉換輪的高度門檻。 |
| 5 | 離堂完整性 | 要求完整集合及沒有其他分支的理由。 |
完整:[0°,360°) 上 sin 2x=1/2 有四根;部分:只首兩根。
完整:平方後排除正弦正根;部分:接受平方方程四根。