求相對 sin 2x 的水平平移。
- x 以弧度計。
考點與先備課節
範圍:JM01 / JM02
最近作答(最多五次)
計算過程與解釋
逐步建立思路
提示 1
提出 2。
提示 2
把輸入寫成 2(x−h)。
完整解答
顯示位移輸入。
連符號讀 h。
左移 π/6。
檢查與易錯點:讀水平距離前相位須除以 2。
推理清單・自評/教師評核
- 顯示位移輸入。
- 連符號讀 h。
先思考,待同學準備好再展開提示。
學習・解釋・訂正
先理解概念,獨立嘗試,再解釋想法如何改變。
專題 01
把參數讀成可觀察改變,還原模型並保留歧義。
每次只看一個提示。訂正時記錄想法如何改變,不只抄下答案。
例題 1–3:先讀完整示範;由已完成的首步接續推理;再獨立選方法,完成後才展開解答。其餘練習可於課後繼續。
範圍:JM01 / JM02
計算過程與解釋
逐步建立思路
顯示位移輸入。
連符號讀 h。
左移 π/6。
檢查與易錯點:讀水平距離前相位須除以 2。
先思考,待同學準備好再展開提示。
| 分鐘 | 環節 | 教師及學生任務 |
|---|---|---|
| 5 | 讀位移 | 用相位診斷,選答前要求提出係數。 |
| 8 | 分開參數 | 圖上標振幅、中線及完整週期。 |
| 10 | 還原及限定 | 同桌由極值還原,討論相位為何仍自由。 |
| 12 | 解釋及抽樣 | 小組解潮汐門檻,設計區分抽樣模型的量測。 |
| 5 | 離堂方向 | 區分向上交點及任意零點。 |
完整:相位除以頻率;部分:直接把相位當位移。
完整:兩相符模型加 t=1/4 區分檢驗;部分:只寫兩式未驗樣本。