逐步建立思路
提示 1
先求以 a 為底的 b 的對數。
提示 2
把所求對數換成以 a 為底。
完整解答
對數的底須為正且不等於一。
使用換底公式。
B:x/(x−1)。
檢查與易錯點:x=1 會使 b=1,不能作對數的底。
推理清單・自評/教師評核
- 以下為自編教學評核清單;官方分值以原卷為準。
- 對數的底須為正且不等於一。
- 使用換底公式。
先思考,待同學準備好再展開提示。
學習・解釋・訂正
先理解概念,獨立嘗試,再解釋想法如何改變。
專題 01
x=1 會使 b=1,不能作對數的底。
每次只看一個提示。訂正時記錄想法如何改變,不只抄下答案。
逐步建立思路
對數的底須為正且不等於一。
使用換底公式。
B:x/(x−1)。
檢查與易錯點:x=1 會使 b=1,不能作對數的底。
先思考,待同學準備好再展開提示。