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學習・解釋・訂正

設 z=x+yi,推導軌跡的直角坐標方程。

先理解概念,獨立嘗試,再解釋想法如何改變。

專題 01

2022 JM02

此為 z₁、z₂ 連線的垂直平分線。

試一試,把思路寫下來。

每次只看一個提示。訂正時記錄想法如何改變,不只抄下答案。

01 / 鞏固#獨立練習

設 z=x+yi,推導軌跡的直角坐標方程。

z1=3+5i,z2=5+i,∣z−z1∣=∣z−z2∣z_1=3+5i,\quad z_2=5+i,\quad|z-z_1|=|z-z_2|

官方試卷 · jm02-2022 · 4(a)(i) · PDF 6

官方原卷及參考答案 ↗ · 參考答案 PDF 頁 11

考點與先備課節

計算過程與解釋

逐步建立思路

提示 1
把兩距離寫成平方根。
提示 2
平方並消去 x²、y²。
完整解答
  1. 等距離表示距離平方相等。

    (x−3)2+(y−5)2=(x−5)2+(y−1)2(x-3)^2+(y-5)^2=(x-5)^2+(y-1)^2
  2. 整理一次項。

    4x−8y+8=0  ⟺  x−2y+2=04x-8y+8=0\iff x-2y+2=0

x−2y+2=0。

檢查與易錯點:此為 z₁、z₂ 連線的垂直平分線。

推理清單・自評/教師評核
  • 以下為自編教學評核清單;官方分值以原卷為準。
  • 等距離表示距離平方相等。
    (x−3)2+(y−5)2=(x−5)2+(y−1)2(x-3)^2+(y-5)^2=(x-5)^2+(y-1)^2
  • 整理一次項。
    4x−8y+8=0  ⟺  x−2y+2=04x-8y+8=0\iff x-2y+2=0

先思考,待同學準備好再展開提示。

專注一道題目

免登入,紀錄保存在此瀏覽器;清除資料前請先匯出。書面推理按清單自評或由教師評核。

教材與來源說明 ↗