撤銷對應法則
反函數交換原定義域與值域,要求原對應為單射。
學習・解釋・訂正
先理解概念,獨立嘗試,再解釋想法如何改變。
2027 JM02 考試大綱 · 1. Functions · PDF 2 / 印刷頁 2
專題 01
透過定義、對照例子及有理據的應用,掌握反函數與定義域限制。
反函數交換原定義域與值域,要求原對應為單射。
把二次函數限制於頂點任一側,可建立可逆法則。
預測 → 操作 → 解釋 → 遷移
課節思考:計算前,預測「反函數與定義域限制」的一項定義條件改變後,結論會怎樣改變,並記錄理由。
模型實驗:先預測調整下列參數會改變哪個結果,再以顯示的數值檢查,並與課節問題比較。
把 y=(x−0)²+0 限制於 x≥0;反函數為 y=0+√(x−0),x≥0。兩圖關於 y=x 對稱,定義域與值域互換。
解釋:比較兩個符合條件的例子及一個邊界或不符合條件的例子,利用所述定義解釋差異。
遷移:自擬新例子及一個容易令人信服的錯誤解法,再指出缺漏條件並修正。
每次只看一個提示。訂正時記錄想法如何改變,不只抄下答案。
計算過程與解釋
逐步建立思路
指定單射定義域,解出輸入,再交換變量。
計算或化簡此關係式。
反函數不是倒數 1/f(x)。
f⁻¹(x)=(x−3)/2。
檢查與易錯點:反函數不是倒數 1/f(x)。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
指定單射定義域,解出輸入,再交換變量。
計算或化簡此關係式。
原值域成為反函數的定義域。
f⁻¹(x)=2+1/x,x≠0。
檢查與易錯點:原值域成為反函數的定義域。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
指定單射定義域,解出輸入,再交換變量。
計算或化簡此關係式。
輸出 1 會要求 2=−1,但此式不成立。
f⁻¹(x)=(x+2)/(x−1),x≠1。
檢查與易錯點:輸出 1 會要求 2=−1,但此式不成立。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
指定單射定義域,解出輸入,再交換變量。
計算或化簡此關係式。
反函數不是倒數 1/f(x)。
f⁻¹(x)=(x−3)/3。
檢查與易錯點:反函數不是倒數 1/f(x)。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
指定單射定義域,解出輸入,再交換變量。
計算或化簡此關係式。
原值域成為反函數的定義域。
f⁻¹(x)=3+1/x,x≠0。
檢查與易錯點:原值域成為反函數的定義域。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
指定單射定義域,解出輸入,再交換變量。
計算或化簡此關係式。
不限制定義域的二次函數不能在整條實軸建立反函數。
f⁻¹(x)=3+√x,x≥0。
檢查與易錯點:不限制定義域的二次函數不能在整條實軸建立反函數。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
指定單射定義域,解出輸入,再交換變量。
計算或化簡此關係式。
離開相關定義域與值域時,複合次序及適用條件不可忽略。
所求值為 5。
檢查與易錯點:離開相關定義域與值域時,複合次序及適用條件不可忽略。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
指定單射定義域,解出輸入,再交換變量。
計算或化簡此關係式。
對指定值域為滿射,並不代表單射。
不能:f(1)=f(−1)=1。
檢查與易錯點:對指定值域為滿射,並不代表單射。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
指定單射定義域,解出輸入,再交換變量。
計算或化簡此關係式。
沒有定義域而寫 ±,不能定義反函數。
x≤3:f⁻¹(y)=3−√y;x≥3:f⁻¹(y)=3+√y,y≥0。
檢查與易錯點:沒有定義域而寫 ±,不能定義反函數。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
指定單射定義域,解出輸入,再交換變量。
計算或化簡此關係式。
輸出 1 會要求 3=−1,但此式不成立。
f⁻¹(x)=(x+3)/(x−1),x≠1。
檢查與易錯點:輸出 1 會要求 3=−1,但此式不成立。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
指定單射定義域,解出輸入,再交換變量。
計算或化簡此關係式。
反函數不是倒數 1/f(x)。
f⁻¹(x)=(x−3)/4。
檢查與易錯點:反函數不是倒數 1/f(x)。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
指定單射定義域,解出輸入,再交換變量。
計算或化簡此關係式。
原值域成為反函數的定義域。
f⁻¹(x)=4+1/x,x≠0。
檢查與易錯點:原值域成為反函數的定義域。
先思考,待同學準備好再展開提示。
計算過程與解釋
逐步建立思路
指定單射定義域,解出輸入,再交換變量。
計算或化簡此關係式。
不限制定義域的二次函數不能在整條實軸建立反函數。
f⁻¹(x)=4+√x,x≥0。
檢查與易錯點:不限制定義域的二次函數不能在整條實軸建立反函數。
先思考,待同學準備好再展開提示。
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