觀察調查得出所列讀書時間與分數的正相關。這能證明因果效應嗎？
- 兩個中心平方和均須為正；相關描述線性關聯，不證明因果。
考點與先備課節
計算過程與解釋
逐步建立思路
提示 1
使用配對數據摘要，保留各觀察值之間的配對。
提示 2
考慮混雜因素及研究設計。
完整解答
使用配對數據摘要，保留各觀察值之間的配對。
運用所列關係式，並保留適用條件。
觀察相關的大小不能取代因果設計或合理控制混淆因素。
所求關係或結論如下。
檢查與易錯點：觀察相關的大小不能取代因果設計或合理控制混淆因素。
推理清單・自評／教師評核
- 寫出有效的定義或模型及其假設。
- 展示中間數學關係，不只寫出結論。
- 檢查排除值、單位或結果的意義。
先思考，待同學準備好再展開提示。