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學習・解釋・訂正

正整數 n 中,cₙ=2/aₙ、aₙ=2·3ⁿ,求使 −5cₙ²+cₙ 最大的 n。

先理解概念,獨立嘗試,再解釋想法如何改變。

專題 01

2023 JM01

連續最優值不一定能由數列取到。

試一試,把思路寫下來。

每次只看一個提示。訂正時記錄想法如何改變,不只抄下答案。

01 / 鞏固#獨立練習

正整數 n 中,cₙ=2/aₙ、aₙ=2·3ⁿ,求使 −5cₙ²+cₙ 最大的 n。

官方試卷 · jm01-2023 · II.3(c) · PDF 4

官方原卷及參考答案 ↗ · 參考答案 PDF 頁 6

考點與先備課節

計算過程與解釋

逐步建立思路

提示 1
對 cₙ 配方。
提示 2
可取值是離散的 3⁻ⁿ。
完整解答
  1. 連續情況極大點為 c=1/10。

    −5c2+c=1/20−5(c−1/10)2-5c^2+c=1/20-5(c-1/10)^2
  2. 遞減數列 1/3、1/9、1/27、… 中,1/9 最接近 1/10。

    ∣1/9−1/10∣=1/90<1/10−1/27,n=2, f(2)=4/81|1/9-1/10|=1/90<1/10-1/27,\quad n=2,\ f(2)=4/81

n=2;最大值為 4/81。

檢查與易錯點:連續最優值不一定能由數列取到。

推理清單・自評/教師評核
  • 以下為自編教學評核清單;官方分值以原卷為準。
  • 連續情況極大點為 c=1/10。
    −5c2+c=1/20−5(c−1/10)2-5c^2+c=1/20-5(c-1/10)^2
  • 遞減數列 1/3、1/9、1/27、… 中,1/9 最接近 1/10。
    ∣1/9−1/10∣=1/90<1/10−1/27,n=2, f(2)=4/81|1/9-1/10|=1/90<1/10-1/27,\quad n=2,\ f(2)=4/81

先思考,待同學準備好再展開提示。

專注一道題目

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教材與來源說明 ↗