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學習・解釋・訂正

解釋為何底數一不列入通常的指數增減分類。

先理解概念，獨立嘗試，再解釋想法如何改變。

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高一必修第一册(A版).pdf · 4.2 · PDF 118 / 印刷頁 111

先重溫：指數

專題 01

指數函數

透過定義、對照例子及有理據的應用，掌握指數函數。

學完之後，你能解釋

解讀及運用指數函數，並檢查定義域。
連結不同表示法，說明每步理由，並處理邊界情況。
能解釋解法，並把概念用於改變了的情境。

試一試，把思路寫下來。

每次只看一個提示。訂正時記錄想法如何改變，不只抄下答案。

01 / 遷移#示範例題

解釋為何底數一不列入通常的指數增減分類。

f(x)=1^x

依題目所列定義域、單位與抽樣假設作答。

考點與先備課節

計算過程與解釋

逐步建立思路

提示 1

辨識底數，判斷指數圖像增長或衰減。

提示 2

比較兩個不同輸入。

完整解答

辨識底數，判斷指數圖像增長或衰減。
計算或化簡此關係式。
$1^x=1\quad(\forall x\in\mathbb R)$
它並非嚴格單調，亦不能在整條實軸建立反函數。

它是常數函數 1。

檢查與易錯點：它並非嚴格單調，亦不能在整條實軸建立反函數。

推理清單・自評／教師評核

寫出所用定義、條件或模型。
給出有效計算、證明或反例。
連同限制解釋結論。

先思考，待同學準備好再展開提示。

教師備課與評核

提問順序

使用「指數函數」的主要法則前，須滿足甚麼條件？
哪一種表示法能使此題較易處理？為甚麼？
改變一項假設後，原結論還成立嗎？

板書重點

解讀及運用指數函數，並檢查定義域。
底數：實數指數函數底數為正且不等於一。
$y=a^x$
增長與衰減：底數大於一時遞增；介乎零與一時遞減。
總結：條件 → 表示 → 推理 → 檢驗。

預期想法

預期理由：實數指數函數底數為正且不等於一。
預期理由：底數大於一時遞增；介乎零與一時遞減。
預期修正：指數函數不會取到零漸近線。

評核清單

1：辨識已知條件及所求。
1：選取合適定義、表示或方法。
1：推理連貫且正確。
1：檢驗條件並解釋結果。