解二次不等式。
- 依題目所列定義域、單位與抽樣假設作答。
考點與先備課節
計算過程與解釋
逐步建立思路
提示 1
找根或頂點，再檢查符號與端點。
提示 2
開口向上的二次式在兩根間非正。
完整解答
找根或頂點，再檢查符號與端點。
計算或化簡此關係式。
非嚴格比較包括兩根。
x∈[3,6]。
檢查與易錯點：非嚴格比較包括兩根。
推理清單・自評／教師評核
- 寫出所用定義、條件或模型。
- 給出有效計算、證明或反例。
- 連同限制解釋結論。
先思考，待同學準備好再展開提示。
學習・解釋・訂正
解二次不等式。
先理解概念，獨立嘗試，再解釋想法如何改變。
專題 01
二次函數、方程與不等式
透過定義、對照例子及有理據的應用，掌握二次函數、方程與不等式。
學完之後，你能解釋
- 在明確條件下運用二次函數、方程與不等式。
- 連結不同表示法，說明每步理由，並處理邊界情況。
- 能解釋解法，並把概念用於改變了的情境。
試一試，把思路寫下來。
每次只看一個提示。訂正時記錄想法如何改變，不只抄下答案。
教師備課與評核
提問順序
- 使用「二次函數、方程與不等式」的主要法則前，須滿足甚麼條件？
- 哪一種表示法能使此題較易處理？為甚麼？
- 改變一項假設後，原結論還成立嗎？
板書重點
- 在明確條件下運用二次函數、方程與不等式。
- 符號與根：根把數線分成符號固定的區間。
- 頂點與判別式：配方求極值，以判別式判斷根數。
- 總結：條件 → 表示 → 推理 → 檢驗。
預期想法
- 預期理由：根把數線分成符號固定的區間。
- 預期理由：配方求極值，以判別式判斷根數。
- 預期修正：另行處理 a=0。
評核清單
- 1：辨識已知條件及所求。
- 1：選取合適定義、表示或方法。
- 1：推理連貫且正確。
- 1：檢驗條件並解釋結果。