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學習・解釋・訂正

把極座標曲線轉成直角座標式。

先理解概念,獨立嘗試,再解釋想法如何改變。

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2027 JM02 考試大綱 · 4. Coordinate geometry: polar coordinates · PDF 2 / 印刷頁 2

專題 01

極座標

轉換座標表示,消去極座標變量時保留幾何範圍。

學完之後,你能解釋

  • 轉換座標表示,消去極座標變量時保留幾何範圍。
  • 在新情境中說明方法的理由,並檢查適用條件。

試一試,把思路寫下來。

每次只看一個提示。訂正時記錄想法如何改變,不只抄下答案。

01 / 鞏固#示範例題

把極座標曲線轉成直角座標式。

r=6cos⁡θr=6\cos\theta
  • 角度採弧度;除非明確允許帶符號半徑,否則 r≥0。原點的極角不唯一。
考點與先備課節

計算過程與解釋

逐步建立思路

提示 1
寫出定義方程,保留排除條件,再求解或比較。
提示 2
兩邊乘 r,再使用 r²=x²+y²。
完整解答
  1. 寫出定義方程,保留排除條件,再求解或比較。

  2. 運用所列關係式,並保留適用條件。

    r2=2(3)rcos⁡θr^2=2(3)r\cos\theta
  3. 運用所列關係式,並保留適用條件。

    x2+y2=6xx^2+y^2=6x
  4. 運用所列關係式,並保留適用條件。

    (x−3)2+y2=9(x-3)^2+y^2=9
  5. r≥0 時,非零點要求 cosθ≥0,但仍可描出完整直角座標圓。

所求關係或結論如下。

(x−3)2+y2=9(x-3)^2+y^2=9

檢查與易錯點:r≥0 時,非零點要求 cosθ≥0,但仍可描出完整直角座標圓。

推理清單・自評/教師評核
  • 寫出有效的定義或模型及其假設。
  • 展示中間數學關係,不只寫出結論。
  • 檢查排除值、單位或結果的意義。

先思考,待同學準備好再展開提示。

專注一道題目

教師備課與評核

提問順序

  • 轉換座標表示,消去極座標變量時保留幾何範圍。
  • 「極座標」中哪一個條件不可缺少?
  • 半徑保持正數時,極角加 π 會保留同一點嗎?

板書重點

  • 模型或定義:轉換座標表示,消去極座標變量時保留幾何範圍。
    x=rcos⁡θ,y=rsin⁡θx=r\cos\theta,\quad y=r\sin\theta
  • 適用條件:角度採弧度;除非明確允許帶符號半徑,否則 r≥0。原點的極角不唯一。

預期想法

  • 等價角可相差2π;帶符號負半徑亦可表示同一點。

評核清單

  • 1分:選取正確表示法及條件。
  • 1分:建立中間關係式。
  • 1分:完成連貫的計算或證明。
  • 1分:解釋並檢查結論。

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教材與來源說明 ↗