逐步建立思路
提示 1
利用首兩式消去 x。
提示 2
設自由參數並檢查第三式。
完整解答
第二式減去第一式的三倍。
求回 x 並驗證第三式。
(x,y,z)=(1−2t,t,t)，t∈ℝ。
檢查與易錯點：第三式為相依方程，所以 t 保持自由。
推理清單・自評／教師評核
- 以下為自編教學評核清單；官方分值以原卷為準。
- 第二式減去第一式的三倍。
- 求回 x 並驗證第三式。
先思考，待同學準備好再展開提示。
學習・解釋・訂正
先理解概念，獨立嘗試，再解釋想法如何改變。
專題 01
第三式為相依方程，所以 t 保持自由。
每次只看一個提示。訂正時記錄想法如何改變，不只抄下答案。
逐步建立思路
第二式減去第一式的三倍。
求回 x 並驗證第三式。
(x,y,z)=(1−2t,t,t)，t∈ℝ。
檢查與易錯點：第三式為相依方程，所以 t 保持自由。
先思考，待同學準備好再展開提示。