← 高一・數學短探究

g10-05-02 · 核心課題

公式相同就是同一函數?

x=0.5 能否區分有限定義域與區間 [−2,2]?

1 分鐘・紙上預測

把 0.5 卡片放進兩個定義域前,先猜它是否允許。

先討論或寫下判斷,毋須輸入文字即可繼續。

2 分鐘・解釋與修訂

你嘅猜想需要加上咩條件?

比較至少兩個例子。寫出理由,再一齊核對解釋。

揭示解釋與條件

公式算術與函數是否有定義是兩個問題。x²+1 在 0.5 算得 1.25,但只有定義域允許 0.5 時才是函數值。

條件:須比較對應法則與完整定義域;值域只包括實際取得的輸出。

數學論證:找出只屬於其中一個定義域的輸入,即可反駁函數相等;有限定義域的值域可逐一代入求出。

1 分鐘・離堂檢核

求 x²+1 在 {−2,−1,0,1,2} 上的值域。

作答後核對

{1,2,5};重複輸出只列一次。

教師提示與延伸

先備:能閱讀函數的輸入、輸出及所述定義域;先在紙上寫預測。

追問:要求分兩句:「公式算得……」及「此輸入允許/拒絕,因為……」。

迷思:相同解析式在任何定義域都表示同一函數。

挑戰:兩個有限 x² 定義域的值域均為 {0,1},為何仍可表示不同函數?

建議時間:預測 1 分鐘、對照 3 分鐘、解釋 2 分鐘、檢核 1 分鐘。觀察可以提出猜想,不能證明所有輸入都成立。

可選本機筆記

可以只用紙本。草稿暫存在本分頁;選擇本機保存後,會納入既有完整備份。

完整備份與還原