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學習・解釋・訂正

求 a3。

先理解概念,獨立嘗試,再解釋想法如何改變。

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高二選擇性必修 第二册(A版).pdf · 4.1 · PDF 7 / 印刷頁 2

專題 01

數列的概念

連結通項、遞推關係及部分和。

學完之後,你能解釋

  • 連結通項、遞推關係及部分和。
  • 在新情境中說明方法的理由,並檢查適用條件。

試一試,把思路寫下來。

每次只看一個提示。訂正時記錄想法如何改變,不只抄下答案。

01 / 基礎#獨立練習

求 a3。

an=5n+1a_n=5n+1
  • 下標為正整數;a1=S1 須獨立處理。
考點與先備課節

計算過程與解釋

逐步建立思路

提示 1
先表示各項或部分和,再作化簡。
提示 2
使用此中間關係式。
a3=3t+1a_3=3t+1
完整解答
  1. 先表示各項或部分和,再作化簡。

  2. 運用所列關係式,並保留適用條件。

    a3=5⋅3+1=16a_3=5\cdot3+1=16
  3. 下標須代入每個 n 的位置。

所求值為 16。

檢查與易錯點:下標須代入每個 n 的位置。

先思考,待同學準備好再展開提示。

專注一道題目

教師備課與評核

提問順序

  • 連結通項、遞推關係及部分和。
  • 「數列的概念」中哪一個條件不可缺少?
  • 部分和公式必定能用於 n=0 嗎?

板書重點

  • 定義關係:連結通項、遞推關係及部分和。
    an=Sn−Sn−1 (n≥2)a_n=S_n-S_{n-1}\ (n\ge2)
  • 適用條件:下標為正整數;a1=S1 須獨立處理。

預期想法

  • 把只對 n≥1 成立的公式延伸到 S0,可能得到錯誤首項。

評核清單

  • 1分:選取正確表示法及條件。
  • 1分:建立中間關係式。
  • 1分:完成連貫的計算或證明。
  • 1分:解釋並檢查結論。

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