← 高一・數學短探究

g10-05-06 · 核心課題

分界漏配還是一個輸入有兩個輸出?

兩段都包括分界點,就一定不符合函數條件嗎?

1 分鐘・紙上預測

在 t=1,比較兩端開、單端閉及兩端閉時不同輸出的數目。

先討論或寫下判斷,毋須輸入文字即可繼續。

2 分鐘・解釋與修訂

你嘅猜想需要加上咩條件?

比較至少兩個例子。寫出理由,再一齊核對解釋。

揭示解釋與條件

兩端都開會漏去分界;兩端都閉但公式值相同仍可定義函數;重疊處有兩個不同值才違反唯一性。

條件:租借模型的 6 與 6+4(t−1) 在 t=1 相同;單點相等不代表整段重疊都可行。

數學論證:在共同輸入列出不同輸出的集合;函數要求其元素數恰為一。四種構造展示零、一、兩個輸出。

1 分鐘・離堂檢核

兩式在 t=1 都得 6 並同時包括該點,有幾個函數值?

作答後核對

一個不同值:6。

教師提示與延伸

先備:能閱讀函數的輸入、輸出及所述定義域;先在紙上寫預測。

追問:判斷括號前,先讓學生算出分界點的兩個公式值。

迷思:分段條件一旦重疊,即使輸出相同也不是函數。

挑戰:以紙本 x+2 與 x² 在 x=0 的值,解釋為何這次兩端閉會失敗。

建議時間:預測 1 分鐘、對照 3 分鐘、解釋 2 分鐘、檢核 1 分鐘。觀察可以提出猜想,不能證明所有輸入都成立。

可選本機筆記

可以只用紙本。草稿暫存在本分頁;選擇本機保存後,會納入既有完整備份。

完整備份與還原