← 高一・數學短探究

g10-07-01 · 核心課題

一弧度量度甚麼?

圓半徑加倍,角還是弧長加倍?

1 分鐘・紙上預測

轉過 90°,先估 r=1 和 r=2 的弧長。

先討論或寫下判斷,毋須輸入文字即可繼續。

2 分鐘・解釋與修訂

你嘅猜想需要加上咩條件?

比較至少兩個例子。寫出理由,再一齊核對解釋。

揭示解釋與條件

弧度是弧長與半徑的比 s/r。無論半徑,一周都是 2π;θ 用弧度時 s=rθ。

條件:半徑須 r>0;弧長取轉角的大小,零轉角弧長為零。

數學論證:一周弧長 2πr 除以半徑得 2π;按圓周比例得到 θ=πd/180,再得 s=rθ。

1 分鐘・離堂檢核

半徑 3、圓心角 60° 的弧長是多少?

作答後核對

θ=π/3,弧長為 π。

教師提示與延伸

先備:角、坐標及基本函數圖像。

追問:半徑與弧長同時加倍,哪個商保持不變?

迷思:仍用角度制的 90 直接代入 s=rθ。

挑戰:解釋為何 s/r 的定義不能用 r=0。

建議時間:預測 1 分鐘、對照 3 分鐘、解釋 2 分鐘、檢核 1 分鐘。觀察可以提出猜想,不能證明所有輸入都成立。

可選本機筆記

可以只用紙本。草稿暫存在本分頁;選擇本機保存後,會納入既有完整備份。

完整備份與還原