紙筆・推理・練習

一元一次方程:移項與驗算|教師參考

解兩邊含未知數的方程,解釋移項變號,再代回原方程;40 分鐘紙筆為主的課堂。

40 分鐘 · 七上・正文 61–62 頁・基訓第 31 課時

教材對照:七上第三章第二節

一題示範、一題帶做、八題核心、四題補練及兩題進階。學生紙筆作答,教師控制揭示。

  1. 4′先備檢查
  2. 5′短探究/概念示範
  3. 8′示範與帶做
  4. 15′獨立練習
  5. 5′訂正
  6. 3′離堂題

觀察・解釋

練習前先想一想

投影 5x−7=2x+8,讓全班說出兩邊同減 2x、再同加 7,比較完整運算與移項簡寫。

整理關鍵概念

移項是等式兩邊同加或同減一項的簡寫。項跨過等號時要變號;只在同一邊改寫位置並不因此變號。

可按本頁問題作紙筆討論;原活動另頁開啟。

教師示範1

解方程 5x−7=2x+8,說明每次移項背後的運算。

5x−7=2x+85x-7=2x+8
檢核清單
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
帶做2

把含未知數的項集中在左邊,解 4x+9=7x−6,補完每一行。

4x+9=7x−64x+9=7x-6
  1. 兩邊同減 7x:____ x+9=−6。
  2. 兩邊同減 9:____ x=____。
  3. 兩邊同除以 ____:x=____。
  4. 原方程左邊=____;右邊=____。
檢核清單
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
先備3

對於 x+7=2,甚麼運算能消去 +7 並保持兩邊相等?用它求出 x。

x+7=2x+7=2
檢核清單
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
先備4

解方程 −3x=12,並檢查解的正負號。

−3x=12-3x=12
檢核清單
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
獨立練習5

解方程 6x−5=3x+10。

6x−5=3x+106x-5=3x+10
檢核清單
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
獨立練習6

解方程 2x+11=5x−7。

2x+11=5x−72x+11=5x-7
檢核清單
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
獨立練習7

解方程 −4x+3=x−12。

−4x+3=x−12-4x+3=x-12
檢核清單
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
獨立練習8

解方程 7−2x=3x+22。

7−2x=3x+227-2x=3x+22
檢核清單
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
離堂題9

解方程 8x+1=5x−14,並代回原方程驗算。

8x+1=5x−148x+1=5x-14
檢核清單
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
離堂題10

學生說 x=7 是 3x−4=x+10 的解。分別計算原方程兩邊驗證,判斷說法是否正確。

3x−4=x+103x-4=x+10
檢核清單
  • 算出原方程兩邊都是 17。
  • 由兩邊相等,判定 x=7 是解。
補練/家課11

解方程 9x+4=5x−12。

9x+4=5x−129x+4=5x-12
檢核清單
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
補練/家課12

解方程 −2x−9=4x+3。

−2x−9=4x+3-2x-9=4x+3
檢核清單
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
補練/家課13

解方程 12−5x=2x−9。

12−5x=2x−912-5x=2x-9
檢核清單
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
補練/家課14

解方程 6x−11=−3x+7。

6x−11=−3x+76x-11=-3x+7
檢核清單
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
進階15

解方程 2x+3x−8=7x−4x+6;先分別合併兩邊的同類項,再移項。

2x+3x−8=7x−4x+62x+3x-8=7x-4x+6
檢核清單
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
進階16

解 6x−7=2x+9 時,學生寫 6x−2x=9−7,接着寫 4x=2。解釋第一個錯誤,並正確求解。

6x−7=2x+96x-7=2x+9
檢核清單
  • 指出移項後常數的符號錯誤,並解釋兩邊同加 7。
  • 求得 x=4,並算出原方程兩邊都是 17。
備課與評量說明

先備要求

合併同類項、有理數運算及等式兩邊同做運算。

觀察學生作答

接受移項之前,先問等式兩邊做了甚麼。接受不同但正確的運算次序。必須代回原方程,不只檢查最後一行。本節不加入去括號、去分母或方程組。

收集紙本離堂題,記錄完成情況及常見錯法;本頁不批改或儲存紙筆答案。

全部參考答案

教師示範1

解方程 5x−7=2x+8,說明每次移項背後的運算。

5x−7=2x+85x-7=2x+8
參考答案

x=5。

  1. 兩邊同減 2x,得 3x−7=8。
  2. 兩邊同加 7,得 3x=15。移項簡寫為 5x−2x=8+7。
  3. 兩邊同除以 3,得 x=5。
  4. 檢驗:左邊 5×5−7=18;右邊 2×5+8=18。
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
帶做2

把含未知數的項集中在左邊,解 4x+9=7x−6,補完每一行。

4x+9=7x−64x+9=7x-6
  1. 兩邊同減 7x:____ x+9=−6。
  2. 兩邊同減 9:____ x=____。
  3. 兩邊同除以 ____:x=____。
  4. 原方程左邊=____;右邊=____。
參考答案

x=5。

  1. 兩邊同減 7x,得 −3x+9=−6。
  2. 兩邊同減 9,得 −3x=−15;同除以 −3,得 x=5。
  3. 檢驗:4×5+9=29,7×5−6=29。
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
先備3

對於 x+7=2,甚麼運算能消去 +7 並保持兩邊相等?用它求出 x。

x+7=2x+7=2
參考答案

兩邊同減 7,得 x=2−7=−5。

  1. 兩邊同減 7:x=2−7=−5。
  2. 檢驗:−5+7=2。
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
先備4

解方程 −3x=12,並檢查解的正負號。

−3x=12-3x=12
參考答案

x=-4。

  1. 兩邊同除以 −3,得 x=−4。
  2. 檢驗:−3×(−4)=12。
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
獨立練習5

解方程 6x−5=3x+10。

6x−5=3x+106x-5=3x+10
參考答案

x=5。

  1. 兩邊同減 3x、同加 5:6x−3x=10+5。
  2. 3x=15,所以 x=5。
  3. 檢驗:6×5−5=25,3×5+10=25。
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
獨立練習6

解方程 2x+11=5x−7。

2x+11=5x−72x+11=5x-7
參考答案

x=6。

  1. 兩邊同減 5x、同減 11:2x−5x=−7−11。
  2. −3x=−18;同除以 −3,得 x=6。
  3. 檢驗:2×6+11=23,5×6−7=23。
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
獨立練習7

解方程 −4x+3=x−12。

−4x+3=x−12-4x+3=x-12
參考答案

x=3。

  1. 兩邊同減 x、同減 3:−4x−x=−12−3。
  2. −5x=−15;同除以 −5,得 x=3。
  3. 檢驗:−4×3+3=−9,3−12=−9。
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
獨立練習8

解方程 7−2x=3x+22。

7−2x=3x+227-2x=3x+22
參考答案

x=-3。

  1. 兩邊同減 3x、同減 7:−2x−3x=22−7。
  2. −5x=15;同除以 −5,得 x=−3。
  3. 檢驗:7−2×(−3)=13,3×(−3)+22=13。
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
離堂題9

解方程 8x+1=5x−14,並代回原方程驗算。

8x+1=5x−148x+1=5x-14
參考答案

x=-5。

  1. 兩邊同減 5x、同減 1,得 3x=−15。
  2. 同除以 3,得 x=−5。
  3. 檢驗:8×(−5)+1=−39,5×(−5)−14=−39。
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
離堂題10

學生說 x=7 是 3x−4=x+10 的解。分別計算原方程兩邊驗證,判斷說法是否正確。

3x−4=x+103x-4=x+10
參考答案

正確。x=7 時,左邊 3×7−4=17,右邊 7+10=17,兩邊相等。

  1. 使用原方程,保留兩邊的常數項。
  2. 左邊:3×7−4=17;右邊:7+10=17。
  3. 兩邊相等,所以 x=7 是方程的解。
  • 算出原方程兩邊都是 17。
  • 由兩邊相等,判定 x=7 是解。
補練/家課11

解方程 9x+4=5x−12。

9x+4=5x−129x+4=5x-12
參考答案

x=-4。

  1. 兩邊同減 5x、同減 4,得 4x=−16。
  2. 同除以 4,得 x=−4。
  3. 檢驗:9×(−4)+4=−32,5×(−4)−12=−32。
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
補練/家課12

解方程 −2x−9=4x+3。

−2x−9=4x+3-2x-9=4x+3
參考答案

x=-2。

  1. 兩邊同減 4x、同加 9,得 −6x=12。
  2. 同除以 −6,得 x=−2。
  3. 檢驗:−2×(−2)−9=−5,4×(−2)+3=−5。
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
補練/家課13

解方程 12−5x=2x−9。

12−5x=2x−912-5x=2x-9
參考答案

x=3。

  1. 兩邊同減 2x、同減 12,得 −7x=−21。
  2. 同除以 −7,得 x=3。
  3. 檢驗:12−5×3=−3,2×3−9=−3。
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
補練/家課14

解方程 6x−11=−3x+7。

6x−11=−3x+76x-11=-3x+7
參考答案

x=2。

  1. 兩邊同加 3x、同加 11,得 9x=18。
  2. 同除以 9,得 x=2。
  3. 檢驗:6×2−11=1,−3×2+7=1。
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
進階15

解方程 2x+3x−8=7x−4x+6;先分別合併兩邊的同類項,再移項。

2x+3x−8=7x−4x+62x+3x-8=7x-4x+6
參考答案

x=7。

  1. 分別合併兩邊同類項,得 5x−8=3x+6。
  2. 兩邊同減 3x、同加 8,得 2x=14。
  3. 同除以 2,得 x=7。
  4. 檢驗:2×7+3×7−8=27,7×7−4×7+6=27。
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
進階16

解 6x−7=2x+9 時,學生寫 6x−2x=9−7,接着寫 4x=2。解釋第一個錯誤,並正確求解。

6x−7=2x+96x-7=2x+9
參考答案

−7 移到右邊應成為 +7,對應兩邊同加 7。所以 4x=16,得 x=4;原方程兩邊都是 17。

  1. 錯誤的一行把 −7 移過等號後仍寫成 −7。
  2. 兩邊同減 2x、同加 7:6x−2x=9+7。
  3. 4x=16,所以 x=4。
  4. 檢驗:6×4−7=17,2×4+9=17。
  • 指出移項後常數的符號錯誤,並解釋兩邊同加 7。
  • 求得 x=4,並算出原方程兩邊都是 17。

課堂用紙

七、八年級上下冊共53包,齊備繁中/英文。含教師答案;學生核心、補練進階及教師版分開存放。

學生核心工作紙:兩頁A4。補練另頁;教師版另附參考推理。

教材對照與編寫

按所列技能編寫的原創練習;教材頁碼供使用自己的課本時對照。

大湾区初中数学三维课堂(七年级上册)正文.pdf

七上・正文 61–62 頁・基訓第 31 課時

題目及解說為原創;本頁不重刊教材或答案PDF。

一元一次方程:移項與驗算

七上・正文 61–62 頁・基訓第 31 課時 · 1/2

姓名:__________ 班別:______ 日期:__________

教師示範1

解方程 5x−7=2x+8,說明每次移項背後的運算。

5x−7=2x+85x-7=2x+8
帶做2

把含未知數的項集中在左邊,解 4x+9=7x−6,補完每一行。

4x+9=7x−64x+9=7x-6
  1. 兩邊同減 7x:____ x+9=−6。
  2. 兩邊同減 9:____ x=____。
  3. 兩邊同除以 ____:x=____。
  4. 原方程左邊=____;右邊=____。
先備3

對於 x+7=2,甚麼運算能消去 +7 並保持兩邊相等?用它求出 x。

x+7=2x+7=2
先備4

解方程 −3x=12,並檢查解的正負號。

−3x=12-3x=12
g7-equations-transpose · 2026-10-14-guided-practice-v1 · 留意條件與理由;量度不代替證明。

一元一次方程:移項與驗算

七上・正文 61–62 頁・基訓第 31 課時 · 2/2

姓名:__________ 班別:______ 日期:__________

獨立練習5

解方程 6x−5=3x+10。

6x−5=3x+106x-5=3x+10
獨立練習6

解方程 2x+11=5x−7。

2x+11=5x−72x+11=5x-7
獨立練習7

解方程 −4x+3=x−12。

−4x+3=x−12-4x+3=x-12
獨立練習8

解方程 7−2x=3x+22。

7−2x=3x+227-2x=3x+22
離堂題9

解方程 8x+1=5x−14,並代回原方程驗算。

8x+1=5x−148x+1=5x-14
離堂題10

學生說 x=7 是 3x−4=x+10 的解。分別計算原方程兩邊驗證,判斷說法是否正確。

3x−4=x+103x-4=x+10
g7-equations-transpose · 2026-10-14-guided-practice-v1 · 留意條件與理由;量度不代替證明。

一元一次方程:移項與驗算 — 補練

七上・正文 61–62 頁・基訓第 31 課時

補練/家課11

解方程 9x+4=5x−12。

9x+4=5x−129x+4=5x-12
補練/家課12

解方程 −2x−9=4x+3。

−2x−9=4x+3-2x-9=4x+3
補練/家課13

解方程 12−5x=2x−9。

12−5x=2x−912-5x=2x-9
補練/家課14

解方程 6x−11=−3x+7。

6x−11=−3x+76x-11=-3x+7
進階15

解方程 2x+3x−8=7x−4x+6;先分別合併兩邊的同類項,再移項。

2x+3x−8=7x−4x+62x+3x-8=7x-4x+6
進階16

解 6x−7=2x+9 時,學生寫 6x−2x=9−7,接着寫 4x=2。解釋第一個錯誤,並正確求解。

6x−7=2x+96x-7=2x+9

一元一次方程:移項與驗算 — 教師解答

七上・正文 61–62 頁・基訓第 31 課時

接受移項之前,先問等式兩邊做了甚麼。接受不同但正確的運算次序。必須代回原方程,不只檢查最後一行。本節不加入去括號、去分母或方程組。

教師示範1

解方程 5x−7=2x+8,說明每次移項背後的運算。

5x−7=2x+85x-7=2x+8
參考答案

x=5。

  1. 兩邊同減 2x,得 3x−7=8。
  2. 兩邊同加 7,得 3x=15。移項簡寫為 5x−2x=8+7。
  3. 兩邊同除以 3,得 x=5。
  4. 檢驗:左邊 5×5−7=18;右邊 2×5+8=18。
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
帶做2

把含未知數的項集中在左邊,解 4x+9=7x−6,補完每一行。

4x+9=7x−64x+9=7x-6
  1. 兩邊同減 7x:____ x+9=−6。
  2. 兩邊同減 9:____ x=____。
  3. 兩邊同除以 ____:x=____。
  4. 原方程左邊=____;右邊=____。
參考答案

x=5。

  1. 兩邊同減 7x,得 −3x+9=−6。
  2. 兩邊同減 9,得 −3x=−15;同除以 −3,得 x=5。
  3. 檢驗:4×5+9=29,7×5−6=29。
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
先備3

對於 x+7=2,甚麼運算能消去 +7 並保持兩邊相等?用它求出 x。

x+7=2x+7=2
參考答案

兩邊同減 7,得 x=2−7=−5。

  1. 兩邊同減 7:x=2−7=−5。
  2. 檢驗:−5+7=2。
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
先備4

解方程 −3x=12,並檢查解的正負號。

−3x=12-3x=12
參考答案

x=-4。

  1. 兩邊同除以 −3,得 x=−4。
  2. 檢驗:−3×(−4)=12。
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
獨立練習5

解方程 6x−5=3x+10。

6x−5=3x+106x-5=3x+10
參考答案

x=5。

  1. 兩邊同減 3x、同加 5:6x−3x=10+5。
  2. 3x=15,所以 x=5。
  3. 檢驗:6×5−5=25,3×5+10=25。
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
獨立練習6

解方程 2x+11=5x−7。

2x+11=5x−72x+11=5x-7
參考答案

x=6。

  1. 兩邊同減 5x、同減 11:2x−5x=−7−11。
  2. −3x=−18;同除以 −3,得 x=6。
  3. 檢驗:2×6+11=23,5×6−7=23。
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
獨立練習7

解方程 −4x+3=x−12。

−4x+3=x−12-4x+3=x-12
參考答案

x=3。

  1. 兩邊同減 x、同減 3:−4x−x=−12−3。
  2. −5x=−15;同除以 −5,得 x=3。
  3. 檢驗:−4×3+3=−9,3−12=−9。
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
獨立練習8

解方程 7−2x=3x+22。

7−2x=3x+227-2x=3x+22
參考答案

x=-3。

  1. 兩邊同減 3x、同減 7:−2x−3x=22−7。
  2. −5x=15;同除以 −5,得 x=−3。
  3. 檢驗:7−2×(−3)=13,3×(−3)+22=13。
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
離堂題9

解方程 8x+1=5x−14,並代回原方程驗算。

8x+1=5x−148x+1=5x-14
參考答案

x=-5。

  1. 兩邊同減 5x、同減 1,得 3x=−15。
  2. 同除以 3,得 x=−5。
  3. 檢驗:8×(−5)+1=−39,5×(−5)−14=−39。
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
離堂題10

學生說 x=7 是 3x−4=x+10 的解。分別計算原方程兩邊驗證,判斷說法是否正確。

3x−4=x+103x-4=x+10
參考答案

正確。x=7 時,左邊 3×7−4=17,右邊 7+10=17,兩邊相等。

  1. 使用原方程,保留兩邊的常數項。
  2. 左邊:3×7−4=17;右邊:7+10=17。
  3. 兩邊相等,所以 x=7 是方程的解。
  • 算出原方程兩邊都是 17。
  • 由兩邊相等,判定 x=7 是解。
補練/家課11

解方程 9x+4=5x−12。

9x+4=5x−129x+4=5x-12
參考答案

x=-4。

  1. 兩邊同減 5x、同減 4,得 4x=−16。
  2. 同除以 4,得 x=−4。
  3. 檢驗:9×(−4)+4=−32,5×(−4)−12=−32。
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
補練/家課12

解方程 −2x−9=4x+3。

−2x−9=4x+3-2x-9=4x+3
參考答案

x=-2。

  1. 兩邊同減 4x、同加 9,得 −6x=12。
  2. 同除以 −6,得 x=−2。
  3. 檢驗:−2×(−2)−9=−5,4×(−2)+3=−5。
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
補練/家課13

解方程 12−5x=2x−9。

12−5x=2x−912-5x=2x-9
參考答案

x=3。

  1. 兩邊同減 2x、同減 12,得 −7x=−21。
  2. 同除以 −7,得 x=3。
  3. 檢驗:12−5×3=−3,2×3−9=−3。
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
補練/家課14

解方程 6x−11=−3x+7。

6x−11=−3x+76x-11=-3x+7
參考答案

x=2。

  1. 兩邊同加 3x、同加 11,得 9x=18。
  2. 同除以 9,得 x=2。
  3. 檢驗:6×2−11=1,−3×2+7=1。
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
進階15

解方程 2x+3x−8=7x−4x+6;先分別合併兩邊的同類項,再移項。

2x+3x−8=7x−4x+62x+3x-8=7x-4x+6
參考答案

x=7。

  1. 分別合併兩邊同類項,得 5x−8=3x+6。
  2. 兩邊同減 3x、同加 8,得 2x=14。
  3. 同除以 2,得 x=7。
  4. 檢驗:2×7+3×7−8=27,7×7−4×7+6=27。
  • 只合併同類項,並保持等式兩邊相等。
  • 求出所列數值,並代回原方程檢驗。
進階16

解 6x−7=2x+9 時,學生寫 6x−2x=9−7,接着寫 4x=2。解釋第一個錯誤,並正確求解。

6x−7=2x+96x-7=2x+9
參考答案

−7 移到右邊應成為 +7,對應兩邊同加 7。所以 4x=16,得 x=4;原方程兩邊都是 17。

  1. 錯誤的一行把 −7 移過等號後仍寫成 −7。
  2. 兩邊同減 2x、同加 7:6x−2x=9+7。
  3. 4x=16,所以 x=4。
  4. 檢驗:6×4−7=17,2×4+9=17。
  • 指出移項後常數的符號錯誤,並解釋兩邊同加 7。
  • 求得 x=4,並算出原方程兩邊都是 17。